8．請用“左”或“右”填空．

（1）如圖1，取下鎂帶后點(diǎn)燃，將生成物全部放回，哪邊重？左．
（2）如圖2，通電一段時(shí)間后，試管內(nèi)那邊液面高？右．
（3）如圖3，刻劃后，根據(jù)現(xiàn)象表明那邊的金屬材料硬度大？右．

分析 （1）由于鎂在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，因此氧化鎂的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量要大；
（2）通電得到的氫氣和氧氣的體積比是2：1；
（3）合金比純金屬的硬度大．

解答 解：（1）由于生成的氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)該等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和，因此反應(yīng)后的固體比反應(yīng)前的質(zhì)量大，故答案為：左；
（2）由于水通電分解生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，因此通電一段時(shí)間后，試管里液面高的也就是得到氣體少即得到氧氣的試管，而氧氣在正極上得到，故答案為：右；
（3）合金比純金屬的硬度大，黃銅是銅鋅合金，因此黃銅的硬度比純銅的硬度大，故答案為：右．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、電解水實(shí)驗(yàn)及合金的有關(guān)知識，從而培養(yǎng)學(xué)生對知識的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①碳酸鉀：K2CO3        氫氧化亞鐵Fe（OH）2
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
②二氧化碳和氫氧化鋇溶液的反應(yīng)：CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各物質(zhì)反應(yīng)后，都能生成氧氣．其中最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)物是（　�。�
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
④2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
A．KClO3B．H2O2C．Na2O2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體（圖1中的A），為了弄清它的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他一起完成以下探究活動：
【對氣體猜想】
猜想I：全部是CH4；    
猜想Ⅱ：全部是CO；
猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；  猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的② （填序號）“注水裝置”．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有CO2氣體．
（3）裝置C作用是除去氣體中的CO2．
（4）若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想I、Ⅱ”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是氣體通過B、C裝置時(shí)，會帶入水蒸氣；要排除這種干擾可采取的措施是在點(diǎn)燃前將氣體先通過干燥裝置．
（5）采�。�4）中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想IV”成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下判斷正確的是（　�。�
A．煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物就能燃燒
C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D．只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．重慶一中初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用課余時(shí)間證明鐵、銅、鎂的金屬活動性強(qiáng)弱．
（1）小明的方案如圖甲：（所用金屬的大小、形狀、質(zhì)量完全相同，酸的質(zhì)量相同）

記錄現(xiàn)象：
金屬鐵粉銅粉鎂粉
與酸反應(yīng)
的現(xiàn)象		氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化氣泡產(chǎn)生劇烈，金屬迅速溶解
得出結(jié)論：金屬活動性由強(qiáng)到弱依次為鎂、鐵、銅．寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
（2）小芳認(rèn)為，上述方案的設(shè)計(jì)有錯誤之處，請改正將銅粉加入到5%的稀鹽酸中．
（3）小華認(rèn)為，用如圖乙所示的裝置及藥品，也能夠得出結(jié)論，x溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為FeCl2等．
（4）應(yīng)用：將鐵粉和鎂粉的混合物放入硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，過濾，對所得濾渣中固體的成分的判斷正確的是②③④
①可能有銅  ②若固體中有鎂，則一定有鐵  ③若固體中有鐵，則可能有鎂   ④可能是鐵、鎂和銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)精神主要包括：探索求真、理性思考、嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證、懷疑反思．以下事例有許多明顯違背科學(xué)常識但卻能迷惑人們，看看你能否去偽存真（　　）
A．我國古代的“五行學(xué)說”認(rèn)為所有物質(zhì)均由金，木，水，火，土組成
B．李洪志“大師”發(fā)功將水變汽油
C．王林“大師”發(fā)功要隔空戳死司馬南
D．中國科學(xué)院院士張青蓮測出相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
B．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某+3價(jià)金屬化合物中，金屬元素和氧元素的質(zhì)量比為7：3，則該金屬元素的相對原子質(zhì)量是56．

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