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16.分類是一種行之有效、簡單易行的科學方法.某同學用下表對所學知識進行分類.下列分類錯誤的是( 。
選項ABCD
類別單質構成物質微粒有機化合物常見的堿
物質氧氣、臭氧分子、原子、離子甲烷、乙醇燒堿、純堿
A.A、B.BC.CD.D

分析 A、單質是由一種元素組成的純凈物;B、根據構成物質的基本微?紤];C、有機化合物是指含碳的化合物;D、堿是指電離出來的陰離子全部是氫氧根離子的化合物.

解答 解:A、氧氣、臭氧都是由一種元素組成,屬于單質,故A分類正確;
B、構成物質的基本微粒是分子、原子、離子,故B分類正確;
C、甲烷、乙醇都含有碳元素,屬于有機物,故C分類正確;
D、純堿屬于鹽不是堿,故D錯.
故選D.

點評 根據單質、有機物、堿的定義回答本題,知道構成物質的基本微粒.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.甲、乙、丙、丁為初中常見的物質,丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一,關系如圖,其中“→”表示轉化關系.
(1)若甲、丙都含有氫元素,乙為O2,丙為最輕氣體,則甲可能是CH4、C2H5OH等(填化學式,下同).
(2)若甲、丙都含有碳元素,甲是黑色固體單質,丁為紅色金屬單質,則丙是CO.
(3)若丁為NaCl,乙為酸,甲、丙分別是堿和鹽,則丙可能是Na2CO3或NaHCO3.寫出甲和乙反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數,小王和小明同學進行了如下實驗:
他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸.實驗過程和測定的相關實驗數據如
圖所示:

(1)小王根據“蛋殼殘渣4.3g”,求得蛋殼中碳酸鈣質量分數為57%.
小明根據“反應過程中減少的質量”也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數,請你寫出小明的計算過程和結果.
(H:1   C:12   O:16   Cl:35.5   Ca:40)
(2)小王和小明根據不同的數據求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數有明顯差別,請你分析其中可能的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列放出熱量的變化過程,有一種不同與其他三種的是( 。
A.白磷自燃B.物質燃燒C.生石灰吸水D.電燈通電

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.向裝有硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋁的混合液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾.
(1)若向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產生,則濾渣中一定含有的金屬為銀.
(2)若向所得濾液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產生,則濾液中所含的金屬陽離子為Zn2+、Al3+、Ag+、Cu2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.制取漂白粉的化學方程式為:2Ca(OH)2+2Cl2═X+CaCl2+2H2O,其中X是漂白粉的有效成份,X的化學式為( 。
A.CaOB.HClC.CaClO2D.Ca(ClO)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.A,B,C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,據圖完成下列問題:
(1)升高溫度,接近飽和的C物質溶液會變成飽和溶液.
(2)10℃時,三種物質溶解度大小關系為:B>A=C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.下面是2種常見的食品保鮮方法.
(1)做成真空包裝或填充氮氣做保護氣,這兩種方法保鮮的原因是隔絕氧氣.
(2)放置高效能保鮮劑,如活性鐵粉,鐵粉能保鮮的原因是吸收氧氣和水分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.根據啟普發(fā)生器原理.可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(如圖所示).將試管浸入燒杯或從中取出,可以控制反應的進行.下列氣體的制取宜使用該裝置的是( 。
A.用鎂粉與稀硫酸制二氧化碳B.用鐵粉與稀硫酸制氫氣
C.用碳酸鈣(塊狀)與稀鹽酸制二氧化碳D.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣

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