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化學小組用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將生石灰放入燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請完成以下探究.
[查閱資料]NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃)20406080100
NaOH溶解度(g)42109129174314347
Ca(OH)2溶解度(g)0.180.160.140.120.090.07
(1)固體A中的成分是什么?
[猜想與假設]
甲同學:         
乙同學:CaCO3,Ca(OH)2
乙同學猜想可能含有的Ca(OH)2理由是   
[實驗與探究]甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論
甲同學:取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸.有氣泡產生自己的猜想正確
乙同學:取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向濾液中滴加    溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
[反思與評價]小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明固體A的成分,理由是    ;
結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想正確,因此確定了固體A的成分.
(2)溶液B中溶質的成分是什么?
[猜想與假設]丙同學:NaOH、Na2CO3   丁同學:NaOH、Ca(OH)2戊同學:NaOH
[表達與交流]
①結合對固體成分的探究,同學們經過討論確定了丁同學猜想正確,理由是   
②同學們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因   
③同學們立即變換方案,向B溶液中加入    ,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和,    、過濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體.
【答案】分析:(1)氧化鈣和碳酸鈉溶液中的水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉完全反應時,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,如果氫氧化鈣過量時,反應后有剩余的氫氧化鈣,因為氫氧化鈣的溶解度很小,所以固體A中可能含有氫氧化鈣;
(2)溶液B中的溶質一定含有反應生成的氫氧化鈉,可能含有氫氧化鈣或碳酸鈉,因為如果碳酸鈉和氫氧化鈣不能恰好完全反應,則有一種物質過量;
氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小;
結晶的方法包括蒸發(fā)結晶和降溫結晶.
解答:解:(1)[猜想與假設]
因為氫氧化鈣微溶于水,如果氫氧化鈣過量時,可能有部分氫氧化鈣和碳酸鈣一起析出,所以固體A中可能只有碳酸鈣,也可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合;
甲同學認為只有CaCO3
故填:只有CaCO3
乙同學猜想可能含有的Ca(OH)2理由是:常溫下Ca(OH)2 微溶于水,可能會有部分Ca(OH)2不能溶解.
故填:常溫下Ca(OH)2 微溶于水,可能會有部分Ca(OH)2不能溶解.
[實驗與探究]
乙同學認為固體A中含有氫氧化鈣,那么加入的試劑應該是無色酚酞溶液.
故填:無色酚酞溶液.
[反思與評價]
甲同學的實驗不能證明固體A的成分,理由是加入稀鹽酸有氣泡產生只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
故填:加入稀鹽酸有氣泡產生只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
(2)[表達與交流]
①結合對固體成分的探究,因為固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,所以溶液B中溶質的成分是NaOH和Ca(OH)2
故填:因為固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液.
②加熱時溶液出現(xiàn)渾濁,是因為B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,加熱時會析出Ca(OH)2
故填:B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,加熱時會析出Ca(OH)2
③可以向B溶液中加入適量的碳酸鈉溶液,除去其中的氫氧化鈣,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和,降溫結晶、過濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體.
故填:適量的碳酸鈉溶液;降溫結晶.
點評:化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據(jù),掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?攀枝花)某合作學習小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應的化學方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;

請你與小組同學共同完成以下探究:
【查閱資料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃) 0 20 40 60 80 100
NaOH溶解度(g) 31 91 111 129 313 336
Ca(OH)2溶解度(g) 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設1】
甲同學:只有CaCO3
乙同學:CaCO3,Ca(OH)2
乙同學猜想可能含有的Ca(OH)2理由是
常溫下Ca(OH)2微溶于水,可能會有Ca(OH)2不能溶解
常溫下Ca(OH)2微溶于水,可能會有Ca(OH)2不能溶解

【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內容 實驗現(xiàn)象 實驗結論
甲同學:取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸. 有氣泡產生 自己的猜想正確
乙同學:取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向濾液中滴加
酚酞溶液
酚酞溶液
溶液由無色變?yōu)榧t色 自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明他的猜想,理由是
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2

結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想正確,因此小組同學確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質的成分是什么?
【猜想與假設2】
丙同學:NaOH,Na2CO3
丁同學:NaOH,Ca(OH)2
戊同學:NaOH
【表達與交流】結合對固體成分的探究,同學們經過討論確定了丁同學猜想正確,
理由是
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液[或Ca(OH)2微溶于水],所以一定有Ca(OH)2或固體中有Ca(OH)2即Ca(OH)2過量,所以不會有Na2CO3
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液[或Ca(OH)2微溶于水],所以一定有Ca(OH)2或固體中有Ca(OH)2即Ca(OH)2過量,所以不會有Na2CO3

該小組同學欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因
B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,加熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故析出Ca(OH)2
B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,加熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故析出Ca(OH)2

該小組同學立即變換方案,向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

重慶一中初三年級某興趣小組的同學欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應冷卻至室溫后后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應的化學方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

請你與小組同學共同完成以下探究:
提出問題1:固體A中的成分是什么?
猜想與假設1:
甲同學:只有CaCO3            
乙同學:CaCO3,Ca(OH)2
乙同學猜想可能含有的Ca(OH)2理由是
Ca(OH)2微溶,可能未溶解完
Ca(OH)2微溶,可能未溶解完

實驗與探究:甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內容 實驗現(xiàn)象 實驗結論
甲同學:取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸. 有氣泡產生 自己的猜想正確
乙同學:取少量固體于試管中,加水充分振蕩,
過濾向濾液中滴加酚酞溶液.
溶液從無色變紅色
溶液從無色變紅色
自己的猜想正確
反思與評價:小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明他的猜想,理由是
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
;結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想正確,因此小組同學確定了固體A的成分.
提出問題2:溶液B中溶質的成分是什么?
猜想與假設2:
丙同學:NaOH,Na2CO3    
丁同學:NaOH,Ca(OH)2      
戊同學:NaOH
表達與交流:結合對固體成分的探究,同學們經過討論確定了丁同學猜想正確,理由是
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,所以一定有Ca(OH)2,不會有Na2CO3
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,所以一定有Ca(OH)2,不會有Na2CO3

該小組同學向溶液B中繼續(xù)滴加
Na2CO3
Na2CO3
(填化學式)溶液至不再產生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?朝陽區(qū)二模)化學小組用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將生石灰放入燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請完成以下探究.
[查閱資料]NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃) 0 20 40 60 80 100
NaOH溶解度(g) 42 109 129 174 314 347
Ca(OH)2溶解度(g) 0.18 0.16 0.14 0.12 0.09 0.07
(1)固體A中的成分是什么?
[猜想與假設]
甲同學:
只有CaCO3
只有CaCO3
     
乙同學:CaCO3,Ca(OH)2
乙同學猜想可能含有的Ca(OH)2理由是
常溫下Ca(OH)2微溶于水,可能會有部分Ca(OH)2不能溶解
常溫下Ca(OH)2微溶于水,可能會有部分Ca(OH)2不能溶解

[實驗與探究]甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內容 實驗現(xiàn)象 實驗結論
甲同學:取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸. 有氣泡產生 自己的猜想正確
乙同學:取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向濾液中滴加
無色酚酞溶液
無色酚酞溶液
溶液由無色變?yōu)榧t色 自己的猜想正確
[反思與評價]小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明固體A的成分,理由是
加入稀鹽酸有氣泡產生只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
加入稀鹽酸有氣泡產生只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
;
結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想正確,因此確定了固體A的成分.
(2)溶液B中溶質的成分是什么?
[猜想與假設]丙同學:NaOH、Na2CO3   丁同學:NaOH、Ca(OH)2戊同學:NaOH
[表達與交流]
①結合對固體成分的探究,同學們經過討論確定了丁同學猜想正確,理由是
因為固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液
因為固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液

②同學們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因
B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,加熱時會析出Ca(OH)2
B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,加熱時會析出Ca(OH)2

③同學們立即變換方案,向B溶液中加入
適量的碳酸鈉溶液
適量的碳酸鈉溶液
,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和,
降溫結晶
降溫結晶
、過濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年北京市朝陽區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題

化學小組用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將生石灰放入燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請完成以下探究.

[查閱資料]NaOH、Ca(OH)2的溶解度

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

NaOH溶解度(g)

42

109

129

174

314

347

Ca(OH)2溶解度(g)

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

 

(1)固體A中的成分是什么?

[猜想與假設]

甲同學:                

乙同學:CaCO3,Ca(OH)2

乙同學猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                                       [實驗與探究]甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:

實驗內容

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學:取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸.

有氣泡產生

自己的猜想正確

乙同學:取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向濾液中滴加          

溶液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想正確

 

[反思與評價]小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明固體A的成分,理由是             結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想正確,因此確定了固體A的成分.

(2)溶液B中溶質的成分是什么?

[猜想與假設]丙同學:NaOH、Na2CO3   丁同學:NaOH、Ca(OH)2戊同學:NaOH

[表達與交流]

①結合對固體成分的探究,同學們經過討論確定了丁同學猜想正確,理由是                        ②同學們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因                                                                              ③同學們立即變換方案,向B溶液中加入              ,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和,        、過濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體.

 

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