空氣和水是重要的自然資源。

（1）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是_____，能形成硫酸型酸雨的是______。

A.CO2 B.SO2 C.NOX D.CO

（2）下列能溶于水形成溶液的是______，溶于水pH>7的是______。

A.食用油 B.面粉 C.蔗糖 D.純堿

（3）如圖是實驗室電解水實驗的裝置圖，a試管中產(chǎn)生的氣體為_____，水中加入少量氫氧化鈉的目的是_______。

（4）生活中，常用____鑒別硬水和軟水。

（5）水常用于滅火，其滅火主要原理是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：簡答題

取一定量堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]粉末放入燒杯中，加入100 g稀硫酸至恰好完全反應(yīng)（假設(shè)氣體全部擴散），測得實驗過程中燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖9所示。

[反應(yīng)原理：Cu2(OH)2CO3＋2H2SO4=2CuSO4＋CO2↑＋3H2O]

請計算：

（1）生成的二氧化碳質(zhì)量為__________g。

（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2017屆九年級3月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

金屬的活動性最弱的是（ ）

A. 鋁 B. 銅 C. 銀 D. 鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2017屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是

A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)

D．高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2017屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是

A．滴加液體 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省等六校2017屆九年級中考第三次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是

A. t3℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：2

B. t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

C. t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%

D. t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省等六校2017屆九年級中考第三次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A. 黃金做首飾——具有金屬光澤 B. 洗潔精去油污——能溶解

C. 濃硫酸作干燥劑——具有吸水性 D. 氮氣做食品保護氣——化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市沂源縣2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

中國首架無人機C919客機進入首飛準備階段，預(yù)計2017年上半年首飛。

（1）用來制造無人機的碳纖維屬于____________（填“有機合成材料”或“復(fù)合材料”）。已知自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三種不同的原子，這三種碳原子都屬于同種元素的原因是____。

（2）C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能促進航空煤油的燃燒，使燃油消耗減少16%，請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是________________________，該技術(shù)的使用對環(huán)境保護的意義是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年山東省樂陵市中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對該氣體展開一系列探究。

（1）此氣體是什么氣體？驗證它的實驗方案如下：

猜想

實驗步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

此氣體是_____

______

_______

（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是________________________________。

（3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的____，收集裝置為____。

（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。

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