【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng),向一種溶液中逐滴滴加另一種溶液,用傳感器實(shí)時獲得溶液的pH、溫度變化曲線如下圖所示。下列說法不正確的是
A. t1時,溶液呈中性
B. 該反應(yīng)過程中有熱量放出
C. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
D. t2時,溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl
【答案】C
【解析】
由題目知,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng),發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O。
A、在t1℃時,pH=7,呈中性,故選項(xiàng)錯誤;
B、由圖像曲線變化可以得到,隨著反應(yīng)進(jìn)行,溫度升高,反應(yīng)為放熱反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤;
C、圖像曲線變化pH從小到大變化,應(yīng)為將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中,故選項(xiàng)正確;
D、在t2°C時,pH=11呈堿性,說明此時氫氧化鈉溶液過量,溶液中溶質(zhì)有NaCl和NaOH兩種溶質(zhì),故選項(xiàng)錯誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代將爐甘石(主要成分 ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉按適當(dāng)比例混合后加熱到約
800℃,得到外觀似金子的黃銅(銅和鋅的合金)和氣體 A。根據(jù)流程圖回答下列問題:(提示:ZnCO3ZnO+CO2↑)
(1)黃銅是銅和鋅的合金,生成其中銅的化學(xué)方程式為2Cu2O+C4Cu+CO2↑,請寫出生成鋅的化學(xué)方程式_____;
(2)黃銅常被稱作“假黃金”,區(qū)別真假黃金的方法不可行的是___________;
A.看顏色 B.在空氣中灼燒 C.放入稀鹽酸中 D.放入硝酸鋅溶液中
(3)氣體 A 中一定含有CO2,還可能含有CO,確定氣體 A 中是否含有CO的實(shí)驗(yàn)操作 是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2化學(xué)方程式 為______。 (2)CO2可以用______(填序號) 裝置收集。 | (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取 O 2 選 取的發(fā)生裝置是_______。 (2)化學(xué)方程式為______。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,電子秤的示數(shù)______(填“變大”“變小”或“不變”) 。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,若B中蠟燭燃燒更旺,A中盛放的固體和液體藥品是__________;若B中蠟燭熄滅,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,蠟燭熄滅的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】被譽(yù)為“中國天眼”的FAST,是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡,支撐它的角鋼塔架中含有錳(Mn)。
(1)錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成物中錳元素顯+2價。則錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(2)某同學(xué)為探究Fe、Cu、Mn三種金屬的活動性,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ. ③中觀察到了明顯的現(xiàn)象,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
Ⅱ.通過以上實(shí)驗(yàn),判斷三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)①~④中,不需要做的實(shí)驗(yàn)是_________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)甲圖是簡易凈水器裝置,其中小卵石和石英砂的作用是_____________________。
(2)乙圖為電解水的裝置圖,試管2中的氣體是__,電解水的化學(xué)方程式為____。
(3)下列做法中,有利于節(jié)約用水或保護(hù)水資源的是________(填字母序號)。
A.用淘米水澆花 B.生活污水任意排放 C.使用節(jié)水型馬桶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市場上的加碘食鹽通常加入的是碘酸鉀(KIO3),替代了原來的碘化(KI),因?yàn)榈饣浫菀妆谎鯕庋趸。為探究不同條件下KI與O2的反應(yīng),進(jìn)行如下系列實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)①碘單質(zhì)(I2)遇淀粉液變藍(lán)。②部分酸、堿、鹽通常在水溶液中以離子形式存在,如:鹽酸中存在H+和Cl-。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1 將不同濃度的KI溶液置于純氧中,放置相同時間后觀察,現(xiàn)象如下表:
裝置 | 燒杯中的液體 | 現(xiàn)象 |
①2 mL 0.15%KI溶液+5滴淀粉液 | 無明顯變化 | |
②2 mL 1.5%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液變藍(lán) | |
③2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液變藍(lán),顏色較②深 |
實(shí)驗(yàn)2 將相同濃度的KI溶液加入不同濃度的稀鹽酸后置于純氧中,5分鐘后觀察,現(xiàn)象如下表:
裝置 | 燒杯中的液體 | 現(xiàn)象 |
④ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸餾水 | 無明顯變化 | |
⑤ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL1% 鹽酸 | 溶液變藍(lán) | |
⑥ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL 10% 鹽酸 | 溶液變藍(lán),顏色較⑤深 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中通過對比⑤和⑥,得出的結(jié)論是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,KI在鹽酸的作用下與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4KI+O2+4HCl=4KCl+2______+________。
(反思與評價)
(4)實(shí)驗(yàn)④中加2mL蒸餾水的作用是_____________________。
(5)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)⑥中2 mL10% 鹽酸替換成2 mL10% NaCl溶液,5分鐘后溶液顏色無明顯變化,從離子角度分析,由此得出的結(jié)論是_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度?荚嚂r,小華進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a______;b______。
(2)以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>______(用序號字母表示)。
(3)上圖所示的操作中,若C中砝碼的質(zhì)量為10g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為______g,此時的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(大于、等于、小于)10%。
(4)如改正了上述錯誤,并準(zhǔn)確稱量,最后發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果還是小于10%,你認(rèn)為可能的原因是______。
(5)小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進(jìn)行測定,則測的溶液的pH值______(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如圖所示.下列說法正確的是
A. 在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變 B. 參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) D. 物質(zhì)X含4種元素
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