3．已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實(shí)驗(yàn)室一種常見溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示，“-”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)．請(qǐng)回答：

①B的化學(xué)式Fe2O3；②C的一種用途是金屬除銹；
③D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

分析 據(jù)A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種，稀鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、氧化鐵反應(yīng)，氫氧化鈉會(huì)與稀鹽酸、硫酸銅反應(yīng)，硫酸銅會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，氧化鐵會(huì)與稀鹽酸、一氧化碳反應(yīng)，一氧化碳會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，A、E會(huì)與一種物質(zhì)反應(yīng)，所以A、E是硫酸銅或一氧化碳，D是實(shí)驗(yàn)室一種常見的溶液，所以E是硫酸銅，A是一氧化碳，D是氫氧化鈉，C是稀鹽酸，B是氧化鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：稀鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、氧化鐵反應(yīng)，氫氧化鈉會(huì)與稀鹽酸、硫酸銅反應(yīng)，硫酸銅會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，氧化鐵會(huì)與稀鹽酸、一氧化碳反應(yīng)，一氧化碳會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，A、E會(huì)與一種物質(zhì)反應(yīng)，所以A、E是硫酸銅或一氧化碳，D是實(shí)驗(yàn)室一種常見的溶液，所以E是硫酸銅，A是一氧化碳，D是氫氧化鈉，C是稀鹽酸，B是氧化鐵，帶入框圖，推斷合理；
①B是氧化鐵，故填：Fe2O3；
②C是鹽酸，可以用于金屬除銹，故填：金屬除銹；
③D是氫氧化鈉，E是硫酸銅，氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故填：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是生命之源，也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的．
（1）去除水中的不溶性雜質(zhì)用過濾的方法．
（2）凈化溫泉水的過程中，活性炭的主要作用是吸附．
（3）鑒別生活用水是硬水還是軟水，方法是（寫出操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論）取樣，滴加肥皂水，震蕩，如果有大量泡沫為軟水，泡沫很少為硬水．
（4）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）節(jié)約、保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法洗菜水用來澆花，口杯接水刷牙，用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖裝置具有集氣、貯氣、洗氣等功能．試用“a”或“b”填空：
（1）作集氣瓶：①用排空氣法收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從b端通入；收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從a端通入，檢驗(yàn)氧氣是否已收集的方法是將帶火星的木條放在b 處．
②用排水法收集氣體時(shí)，需先在瓶里盛水．收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從b 端通入；收集
氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從b端通入．
（2）作貯氣瓶：若瓶中已貯存有難溶于水的氣體，為使氣體逐漸排出，可往a  端逐漸通入水．
（3）作洗氣瓶：為除去（或稱洗去）CO中的少量CO2，可在瓶中盛半瓶氫氧化鈉溶液，將混有少量CO2的CO氣體從a端通入氫氧化鈉溶液，則另一端導(dǎo)管排出的即是純凈的CO．
（4）對(duì)于醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)使用該洗氣瓶（裝半瓶水）的敘述錯(cuò)誤的是D
A便于觀察是否有氧氣輸出              
B可觀察輸出氧氣的速度
C有利于讓病人吸入具有一定濕度的氧氣
D氧氣瓶應(yīng)與洗氣瓶的b端連接．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：
（1）錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液．
（2）要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置D（填字母）
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣．
（4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是A
①控制液體的滴加速度    ②用體積小的錐形瓶    ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用符號(hào)和數(shù)字填空：
（1）2個(gè)鈉離子2Na+
（2）硫酸鋅中硫元素的化合價(jià)Zn$\stackrel{+6}{S}$O4
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O
（4）通電分解水實(shí)驗(yàn)中的最小粒子是H、O
（5）兩個(gè)二氧化硫分子2SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．氧化還原反應(yīng)是指反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)．如圖概括了四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系，下列反應(yīng)所在圖示位置的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH可放在①位置
B．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)以及鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)可放在③位置
C．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑和水分解的反應(yīng)可放在②位置
D．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2是氧化還原反應(yīng)可放在③位置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
（1）煤做蜂窩狀，木柴架空等燃燒的更劇烈，更充分，其原因是什么？
（2）氫能源已被廣泛關(guān)注，氫氣作燃料化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化不是化學(xué)變化的是（　�。�
A．生石灰的溶液使無色酚酞溶液變紅
B．將碎紫羅蘭花瓣浸泡在酒精溶液中制取紫色石蕊溶液
C．大米釀酒
D．農(nóng)家肥的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．蒸餾水B．氯化鈉C．金剛石D．液氧

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同步練習(xí)冊(cè)答案