利用圖甲裝置探究“MnO2 的用量對(duì) H2O2 分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中 H2O2 的溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi) 壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì))

（1）寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：___，MnO2 在此反應(yīng)前后___和__不發(fā)生改變。

（2）圖乙是“0.1 克 MnO2 不同體積的 3% H2O2 溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看______。

（3）當(dāng)用“3% H2O2 溶液 8 毫升與不同質(zhì)量的 MnO2 混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng) MnO2 的用量增加到 0.08 克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。 在此實(shí)驗(yàn)條件下,若 MnO2 的質(zhì)量有 4 克(一藥匙),就能使如圖_____(選填字母)燒杯 中所裝的 3% H2O2 溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

（4）使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測(cè)不同溫度下過(guò)氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強(qiáng)-時(shí)間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫的分解速率______（填 “越快”、“越 慢”或“不變”）；

（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟）______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省灌云縣西片2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是（　　�。�

A. 氣球脹大，紅墨水左移 B. 氣球縮小，紅墨水右移

C. 氣球脹大，紅墨水右移 D. 氣球縮小，紅墨水左移

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器A的名稱______________________。

（2）在制取氣體中， 對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查：____________________________。

（3）為了制得較純凈的O2最好選用______________________法收集。

（4）要制取較多CO2，應(yīng)對(duì)圖中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn)__________。要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)對(duì)圖中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn)__________。制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固體藥品放在_______（填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn)_______。

（5）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2，其主要原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)“固—液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣里燃燒時(shí)，能生成有刺激性氣味的氣體的是

A. 鐵絲 B. 硫 C. 鎂條 D. 木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

過(guò)氧化氫加熱到80℃才有較多氧氣生成，加入二氧化錳作為催化劑立即生成氧氣。采用等量過(guò)氧化氫溶液，（虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，實(shí)線表示利用催化劑制取氧氣的曲線），放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系正確的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

最近，在許多國(guó)家和地區(qū)蔓延的禽流感疫情已對(duì)人類(lèi)健康構(gòu)成威脅，世界衛(wèi)生組織推薦達(dá)菲作為應(yīng)對(duì)可能的禽流感大流行的儲(chǔ)備用藥。達(dá)菲的化學(xué)式為C16H28N2O4·H3PO4。下列關(guān)于達(dá)菲的敘述中正確的是

A. 達(dá)菲中含有16個(gè)碳原子、31個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、1個(gè)磷原子和8個(gè)氧原子

B. 每個(gè)達(dá)菲分子中含有1個(gè)氮分子

C. 達(dá)菲是由五種元素組成

D. 達(dá)菲中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比是16∶2∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）有下列物質(zhì)：①氧氣②澄清石灰水③稀有氣體④冰水混合物⑤銅⑥過(guò)氧化氫⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物。請(qǐng)用序號(hào)填空：屬于混合物的是____；屬于單質(zhì)的是____；屬于氧化物的是____

（2）填寫(xiě)合適的化學(xué)用語(yǔ):4個(gè)鐵離子______；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____；具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的一種粒子符號(hào)_______。

（3）現(xiàn)在有 NH3、Na、Al3+、O2-等粒子，其中質(zhì)子總數(shù)最多的是______，在化合物中顯-2價(jià)的是______，電子總數(shù)最多的是______,原子核數(shù)最多的是__________。

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