15．下列說法中正確的是（　�。�
A．空氣的成分是固定不變的
B．空氣中氮氣和氧氣約占總體積99%，其余1% 的氣體主要是二氧化碳
C．氮氣約占空氣質(zhì)量的78%，氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
D．將鐘罩罩在盛水的水槽中，使足量的紅磷在充滿空氣的密封的鐘罩內(nèi)充分燃燒后，鐘罩內(nèi)的水面上升約$\frac{1}{5}$體積，所以消耗掉的氣體是氧氣

分析 本題主要考查空氣的成分及各成分的體積分數(shù)和空氣對人類生活的作用，解答時要對照空氣中各成分及作用，對每一個選項進行分析篩選．空氣的主要成分有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)，它們各自的體積分數(shù)為78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%．

解答 解：A、空氣的成分是相對穩(wěn)定的，各成分的體積分數(shù)會發(fā)生一定的改變，錯誤；
B、空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，錯誤；
C、在空氣中氧氣、氮氣分別占到總體積的21%、78%，錯誤；
D、將鐘罩罩在盛水的水槽中，使足量的紅磷在充滿空氣的密封的鐘罩內(nèi)充分燃燒后，鐘罩內(nèi)的水面上升約$\frac{1}{5}$體積，所以消耗掉的氣體是氧氣，正確；
故選D

點評 本題不太難，但在選項中涉及各成分的體積比和成分對自然界和人類的作用，這樣內(nèi)容就顯得很復(fù)雜，要學(xué)會分析，將知識適當拓展．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染的是（　�。�
①燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；    
②汽車排放的尾氣；
③化工場排放的廢氣；     
④動植物呼吸排放的氣體．
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．工業(yè)分離液態(tài)空氣得到氧氣B．用漂白粉給河水殺菌消毒
C．食物腐敗變質(zhì)D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系．下列選項符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
①②③④
X化合物純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)
Y單質(zhì)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗是進行科學(xué)探究的重要方式．某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．

請?zhí)羁眨?br />（1）實驗一中采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是：水．
（2）實驗一中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是：變紅，說明的道理是（用文字表達式說明）二氧化碳+水→碳酸．
（3）實驗二中的蠟燭由下到上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣密度大；化學(xué)性質(zhì)是：不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．除去如表物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是（　　）
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaCl溶液Na2CO3過量鹽酸，加熱
BCuOCu灼燒
CKClKClO3MnO2，加熱
DO2H2O濃硫酸，干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．新聞鏈接：2005年3月19日，某校3位學(xué)生在實驗操作中不慎將鈉與水接觸，引發(fā)火災(zāi)…
閱讀了上述新聞之后，好奇的唐唐猜測：金屬鈉能與水發(fā)生反應(yīng)．她通過查找資料獲得了以下信息：
①常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉（Na2O），氧化鈉可與水化合生成相應(yīng)的堿；
②鈉能與水劇烈反應(yīng)，放出大量的熱，生成一種堿和氫氣．
她在老師的指導(dǎo)下設(shè)計并進行了實驗，并做了如下實驗記錄：
①取一空礦泉水瓶，加入純凈水，僅留一小段空隙，如圖一所示；
②用手擠壓礦泉水瓶，除去里面的空氣，如上圖二所示；
③在膠塞上固定一根大頭針，用針扎起一塊金屬鈉，如圖三所示；
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口，倒置，如上圖四所示；
⑤待完全反應(yīng)后，打開瓶塞，檢驗產(chǎn)生的氣體；
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑，溶液呈紅色．

請根據(jù)唐唐的實驗過程與實驗記錄，回答以下問題：
（1）寫出試劑A的名稱：酚酞；
（2）寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2O+H2O=2NaOH；
（3）寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
（4）為什么在實驗步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣？得到純凈的氣體，以檢驗氣體，同時避免在檢驗或反應(yīng)中發(fā)生爆炸；
（5）本實驗中，對取用的金屬鈉的大小是否有要求，為什么？有要求，黃豆粒大小即可．若金屬鈉太大，反應(yīng)很劇烈，不易控制，且生成的氣體過多，瓶內(nèi)壓強增大瓶塞可能會頂飛，使實驗失敗；若金屬鈉太小，生成的氣體過少，反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，導(dǎo)致后續(xù)實驗無法進行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．現(xiàn)有55克含少量雜質(zhì)的石灰石與365克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）求：
（1）生成二氧化碳多少克？
（2）石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？
（3）生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象
（1）酒精溫度計可以指示溫度變化，原因是分子間有間隔，分子的間隔隨溫度的變化而變化
（2）糖溶解在水中后看不見了，原因是：分子很小
（3）冰水混合物屬于純凈物是因為：都是由水分子構(gòu)成的
（4）水在夏天比在冬天蒸發(fā)得快，說明：分子是不斷運動的，且運動的速率與溫度有關(guān)，溫度越高，運動的速率越快
（5）碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍，說明：同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同．

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同步練習(xí)冊答案