4.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①酒精燈;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)寫出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管.
(3)某同學(xué)用D裝置集滿一瓶O2后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)O2不純,原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,或收集前集氣瓶中的水不滿.
(4)某同學(xué)制取二氧化碳,應(yīng)選擇收集裝置是C,檢驗(yàn)CO2集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(5)B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳,但最好把橡皮塞換成圖2中的Ⅲ.檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)實(shí)驗(yàn)室制備氫氣時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,圖3符合該條件的發(fā)生裝置是A.該裝置不能(能或不能)適用于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳粉末制氧氣.

(7)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖4(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入b(填導(dǎo)管口符號(hào)).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置K.
③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用裝置H.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(3)利用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集,這是因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣;
(4)二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒; 
(5)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(6)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
(7)氧氣密度比空氣大,二氧化碳能夠溶于水,不溶于植物油;
二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水.

解答 解:(1)①是酒精燈;②是長(zhǎng)頸漏斗.
故填:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗.
(2)利用裝置A可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管.
(3)某同學(xué)用D裝置集滿一瓶O2后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)O2不純,原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,或收集前集氣瓶中的水不滿.
故填:剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,或收集前集氣瓶中的水不滿.
(4)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;
檢驗(yàn)CO2集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:C;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(5)B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳,但最好把橡皮塞換成圖2中的Ⅲ,這是因?yàn)?br />Ⅲ中的注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,這是因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔且驗(yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. 
故填:Ⅲ;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)實(shí)驗(yàn)室制備氫氣時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,圖3符合該條件的發(fā)生裝置是A,這是因?yàn)锳中,關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;   
打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行;
該裝置不能適用于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳粉末制氧氣,這是因?yàn)槎趸i是粉末,不能放在多孔塑料片上.
故填:A;不能.
(7)①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,由于氧氣密度比空氣大,則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入.
故填:b.
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置K,這是因?yàn)榕湃肓客仓兴捏w積就是收集的二氧化碳體積.
故填:K.
③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用裝置H,這是因?yàn)槭宜梢晕斩趸,不能吸收一氧化碳?br />故填:H.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào):
①食鹽中的陽離子Na+;  ②要產(chǎn)生舞臺(tái)霧景可用CO2;
③3個(gè)氨分子3NH3;④含氧量最高的氧化物H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.從微觀知宏觀.用“”和“”分別代表兩種不同的分子A和B,它們?cè)诟邷馗邏捍呋瘎┫掳l(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成分子C,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

(1)反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物(填“純凈物”、“混合物”).
(2)參加反應(yīng)的A分子和B分子的個(gè)數(shù)比為3:1.
(3)上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(4)若圖中“○”表示氫原子,“●”表示氮原子,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A.空氣中含有很多物質(zhì),其中只有氧氣和氮?dú)馐怯杏玫?/td>
B.空氣主要提供人們呼吸,而在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大
C.把空氣中的其他成分都分離出去,只留氧氣,更有益于人類的發(fā)展
D.空氣中的各種成分作為原料廣泛用于化工生產(chǎn)、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)),選用的方法或試劑錯(cuò)誤的有(  )
A.銅粉(鐵粉)--磁鐵
B.二氧化碳(一氧化碳)--點(diǎn)燃
C.氮?dú)猓ㄑ鯕猓?-灼熱的銅網(wǎng)
D.一氧化碳(二氧化碳)--足量澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的a(填字母序號(hào)).
a.8   b.10   c.11   d.12
(2)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鋁.
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物化學(xué)式為MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)某同學(xué)依次按如圖所示操作步驟配制400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理食鹽水,其中錯(cuò)誤的操作步驟有
AB(填字母),這些錯(cuò)誤操作都會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉安蛔儭被颉捌 保

(2)如圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)曲線可知30oC時(shí)X的溶解度為20g.在40oC時(shí),小明同學(xué)欲配制100克28%的Y物質(zhì)的溶液,他能(填“能”或“不能”)達(dá)到目的.
(3)小麗用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①若廣口瓶?jī)?nèi)盛有70oC的X物質(zhì)的飽和溶液,b中是水,當(dāng)a是下列A(填字母)物質(zhì)時(shí),X物質(zhì)的飽和溶液有望變成不飽和溶液.
A.濃硫酸             B.硝酸銨  
 C.氫氧化鈉溶液         D.氫氧化鈣溶液
②若廣口瓶?jī)?nèi)盛有10 oC的Z物質(zhì)的飽和溶液,a是鎂條和b中是稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是(Z與其它物質(zhì)不反應(yīng))小燒杯內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生、鎂條逐漸減少以至消失,廣口瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,選用的氣體發(fā)生和收集裝置為AE或AF(填序號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)用過氧化氫制取氧氣選用的發(fā)生裝置為B,B裝置相對(duì)于A裝置,其優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便,不用加熱,安全,可隨時(shí)添加藥品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.有關(guān)化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NH3的下列描述中,正確的是(  )
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.氮?dú)饧託錃庠诟邷貤l件下生成氨氣
C.反應(yīng)中氮分子、氫分子和氨分子的個(gè)數(shù)比為1:3:2
D.每1份質(zhì)量的氮?dú)馀c3份質(zhì)量的氫氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氨氣

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