【題目】甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,甲、乙兩位同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時,觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀。
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)試管中發(fā)生反應(yīng)方程式為__,此反應(yīng)的微觀本質(zhì)是____;
(2)甲同學(xué)廢液中溶質(zhì)成分是___,乙同學(xué)廢液中溶質(zhì)成分是___。
(3)廢液缸中最終形成廢液里溶質(zhì)的成分有__種可能。
(4)如果用試管取廢液缸中清液,滴加氯化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,則廢液缸里 溶液中溶質(zhì)為___。
(5)為了將廢液綠色排放(使廢液呈中性排放),你認(rèn)為處理該廢液的方法是:_____。
【答案】 氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子或者 HCl、CaCl2 Na2CO3、NaCl 三種 Na2CO3 、NaCl 加入適量的氯化鈣至中性
【解析】
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)試管中是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,此反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子或者 ;
(2)廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀,通過反應(yīng)可知:①鹽酸和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水,②鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳;另外還應(yīng)考慮鹽酸和碳酸鈉過量;所以知甲同學(xué)的試管含有CaCl2、HCl;乙同學(xué)的試管中含有NaCl、Na2CO3;
(3)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)時,可能一種物質(zhì)過量,也可能兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),所以我的猜想是廢液中含有氯化鈉或氯化鈉、碳酸鈉或氯化鈉、氯化鈣三種情況;
(4)如果用試管取廢液缸中清液,滴加氯化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,是因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,則廢液缸里溶液中溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3;
(5)處理該廢液的方法:向最終廢液中加入氯化鈣溶液(或加入酸溶液)至中性后再倒掉廢液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖,分析下列說法正確的是
A.四種物質(zhì)均屬于化合物B.生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7
C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為23:28D.丁分子的微觀示意圖為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液20 g, 逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g,同時用pH計(jì)測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況(如圖所示)。過濾后得濾液47.67 g。請你通過計(jì)算,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃棒的作用是______________。寫出氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(2)小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余。
小明同學(xué)卻判定不可能是“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是______________。
(3)他們共同設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案,欲對上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中 | ______ | 鹽酸過量 |
無明顯現(xiàn)象 | 鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
(4)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是_______(填字母)。
A 硫酸鈉粉末
B 氫氧化銅
C 生銹的鐵釘
(5)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH可能的變化趨勢是_________________(填字母)。
(6)氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用藥品,下列相關(guān)說法中,正確的是_________________(填字母)。
A 稱量:可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤上進(jìn)行稱量
B 溶解:NaOH固體溶于水時放出熱量
C 應(yīng)急:先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀鹽酸
D 保存:NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2,應(yīng)密封保存
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情期間,用非接觸紅外人體測溫儀可檢測人體體溫,下圖是測溫儀和內(nèi)裝電池簡圖, 測溫儀主要由①塑料外殼和②電池組成,電池主要有:③銅帽、④石墨、⑤鋅皮、⑥ 二氧化錳和碳粉、⑦NH4Cl,按要求回答下列問題:
(1)其中屬于有機(jī)合成材料的是___________(填序號);
(2)比較鋅和銅的金屬活動性強(qiáng)弱________________(用化學(xué)方程式表示);
(3)寫出NH4Cl的另一種用途______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)儀器a的名稱是_____;
(2)甲同學(xué)欲用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是_____(填字母),用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;該同學(xué)用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請你幫他分析可能的原因:_____;
(3)裝置A和裝置C都可以用于制取同種氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____;
(4)某同學(xué)用裝置E收集氣體,則該氣體應(yīng)滿足的條件是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立“宏觀-微觀”之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。根據(jù)圖示回答問題:
(1)硒元素被科學(xué)家稱為“抗癌之王”,科學(xué)界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌癥的發(fā)生息息相關(guān)。如圖一是硒元素的相關(guān)信息:硒元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,核電荷數(shù)是________。
(2)硒元素與鈉元素形成的化合物是制備油井長效防垢劑的原料,該化合物的化學(xué)式為_________該物質(zhì)屬于________(填:酸、堿、鹽、氧化物)
(3)如圖二,Na、Mg、Al三種元素位于元素周期表中第_______周期,對于Na、Mg、Al三種元素來說,原子最外層電子數(shù)越多,原子半徑反而越小,原子核對核外電子的引力越大,Na、Mg、Al三種原子失電子能力由弱到強(qiáng)順序是_________。
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【題目】下列四個圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是 ( )
A.向一定量的硫酸溶液中不斷加入水
B.向一定質(zhì)量 FeCl2和 CuCl2的混合溶液中逐漸加入足量的鋅粉
C.向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入稀硫酸
D.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:20℃時,KCl和KNO3的溶解度分別為34 g和31.6 g。配制20℃時的如下四種溶液:
溶液 | ① | ② | ③ | ④ | |
固體種類 | KCl | KCl | KNO3 | KNO3 | |
加入固體的質(zhì)量/g | 20 | 35 | 20 | 35 | |
水的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 | 100 |
下列有關(guān)溶液①~④的說法不正確的是
A.屬于飽和溶液的是②④
B.溶液的質(zhì)量②=④
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)①=③
D.②中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為17:50
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