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如圖是某同學配制一定質量的0.9%生理鹽水的全過程：
（1）指出圖中使用的兩種儀器的名稱：                 、                  
（2）請改正圖中的兩個錯誤：①                                 ；②                        ；
（3）如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出具體的三點）
①                          ；
②                          ；
③                          ．
（1）托盤天平；量筒；
（2）①氯化鈉應放在左盤，砝碼應放在右盤；②應使用玻璃棒攪拌；
（3）①砝碼和藥物放反了，且使用了游碼；②取水讀數時仰視；③燒杯中有水．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

8、如圖是某同學配制一定質量的0.9%生理鹽水的全過程：

（1）指出圖中使用的兩種儀器的名稱：
托盤天平
、
量筒

（2）請改正圖中的兩個錯誤：①
氯化鈉應放在左盤，砝碼應放在右盤
；②
應使用玻璃棒攪拌
；
（3）如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出具體的三點）
①
砝碼和藥物放反了，且使用了游碼
；②
取水讀數時仰視
；③
燒杯中有水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

3、如圖是某同學配制一定質量的0.9%生理鹽水的全過程：

（1）請找出圖中的錯誤：
①
廣口瓶塞放反了（或瓶塞放反了）
；②
砝碼和藥物放反了
；③
溫度計用來攪拌
．
（2）如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數小于0.9%，則可能可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：
①
砝碼和藥物放反了，且使用了游碼
；
②
取水讀數時仰視
；
③
燒杯中有水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

26、如圖是某同學配制一定質量的0.9%生理鹽水的全過程．
（1）請找出如圖中的錯誤：
①
試劑瓶瓶蓋未倒放
；  ②
稱量時氯化鈉與砝碼放錯位置
；③
溶解時錯用溫度計攪拌
．
（2）如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：①
稱取氯化鈉時藥品與砝碼放反
；②
把稱量好的氯化鈉倒入燒杯時少量撒落
；③
量取水時仰視
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?西華縣一模）如圖是某同學配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的操作．
（1）請指出其中錯誤的操作．
（2）上述錯誤操作將導致所配制溶液的溶質質量分數較理論值
偏小
偏小
（填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”）
（3）除了上圖所示的儀器外，還需要哪些儀器？
膠頭滴管和玻璃棒
膠頭滴管和玻璃棒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學配制一定質量的0.9%生理鹽水的全過程：

（1）請找出圖中的錯誤：
①
瓶塞沒有倒放
瓶塞沒有倒放
；②
砝碼和氯化鈉放反了
砝碼和氯化鈉放反了
．
（2）如果配制的生理鹽水中NaCl 的質量分數小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）
①
量筒量取水讀數時仰視
量筒量取水讀數時仰視
②
用托盤天平稱量氯化鈉時，砝碼和食鹽放反了
用托盤天平稱量氯化鈉時，砝碼和食鹽放反了
③
計算錯誤如：水算多了，氯化鈉算少了等
計算錯誤如：水算多了，氯化鈉算少了等
．

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