為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了如下實驗，請分析有關(guān)問題：
（1）裝置A：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是
 

（2）A裝置燃燒前稱量，總質(zhì)量為27.6g，則托盤天平中游碼的讀數(shù)為
 
g．
（3）B反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因是：
 
請寫出裝置B中的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（4）反思：實驗B雖然天平會失去平衡但也是遵守質(zhì)量守恒定律，理由是：
 
 裝置C中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
 
．
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,稱量器-托盤天平,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）白磷燃燒生成的五氧化二磷溫度很高，容易濺落，據(jù)此分析；
（2）考慮托盤天平讀數(shù)為：砝碼質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，據(jù)此分析；
（3）從B裝置中有氣體生成考慮；熟記稀鹽酸與石灰石反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式．
（4）在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，據(jù)此分析；熟記鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式．
解答：解：
（1）錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶；
（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則A圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6g-（20+5）g=2.6g；
（3）B中稀鹽酸與石灰石粉末反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，二氧化碳散失到空氣中，使剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原物質(zhì)質(zhì)量減�。�
稀鹽酸與石灰石粉末反應(yīng)式的化學(xué)式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，所以實驗B雖然天平會失去平衡但也是遵守質(zhì)量守恒定律；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和單質(zhì)銅，裝置C中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
故答案為：
（1）防止錐形瓶底部局部受熱爆裂；
（2）2.6；
（3）B中產(chǎn)生了CO2散失，使剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原物質(zhì)質(zhì)量減�。�
  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
點評：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某市售過氧乙酸（化學(xué)式為：C2H4O3）溶液，其標(biāo)簽上的部分文字說明如圖．
請回答：
（1）過氧乙酸由
 
 種元素組成，一個該分子由
 
個原子構(gòu)成．
（2）過氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：
 
．
（3）過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請仔細(xì)觀察下列實驗操作圖，你能發(fā)現(xiàn)它有什么問題嗎？請一一列舉出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，如圖所示：A、B、C在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A．D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng)，D與C發(fā)生中和反應(yīng)，D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生，D與AgNO3溶液反應(yīng)，可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）請根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式．
A：
 
 B：
 

C：
 
 D：
 

（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
D與B反應(yīng)：
 

D與C反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家用燃?xì)猓ㄈ紵镔|(zhì)化學(xué)式是CxHy）熱水器，在通風(fēng)不好的衛(wèi)生間使用，可能會發(fā)生煤氣中毒．寫出產(chǎn)生毒氣的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置，回答下列問題：
（1）這個圖有一處明顯的錯誤，請說明改正的方法：
 
．
（2）某同學(xué)采用改正后的裝置，用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，請你幫助他寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）二氧化錳在這個反應(yīng)里僅加快了氯酸鉀的分解，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變，它是這個反應(yīng)的
 
，起
 
作用．
（4）如果用向上排空氣法收集氧氣并要檢驗氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，主題是“水與能源”．
（1）水在實驗室中有不同用途．
①圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式為
 
；
②圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用
 
．
（2）現(xiàn)將200g 20%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為
 
 g．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”，請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施
 
．
（4）開發(fā)和充分利用能源成為越來越迫切的要求．
①下列屬于人們正在利用和開發(fā)的新能源的是
 
．
A．煤           B．天然氣             C．生物質(zhì)能
②做飯時，燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時就需要調(diào)節(jié)一下灶具的進風(fēng)口．理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

第16屆亞運會剛剛在廣州閉幕，精彩的盛會給世人留下了深刻的印象．
（1）亞運會是科技的盛會．
廣州亞運會使用了一種電能、太陽能混合動力電動車，用車頂?shù)奶柲馨灏烟柲苻D(zhuǎn)化為電能．太陽能板中大量使用硅，該元素的種類屬于
 
元素．
（2）科學(xué)的飲食可以保證每一個與會者的健康．
①運動員能品嘗到蝦餃等具有嶺南特色的茶點．制作蝦餃的主料有蝦仁、冬筍、豬肉、面粉等，其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
 
、油脂．
②運動員需要多食用蔬菜、水果，補充各種維生素．缺乏維生素C會引起的疾病是（填序號）
 
．
a．壞血病     b．齲齒     c．夜盲癥
③人體健康離不開鈣元素．下列有關(guān)鈣元素的敘述中，不正確的是
 
．
a．幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
b．成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
c．老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折
d．人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
（3）廣州亞運會是綠色亞運，據(jù)報道廣州亞運的垃圾100%實現(xiàn)了分類處理和回收．請舉出一種可以回收的垃圾：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一塊木炭，做如下實驗并記錄：①木炭是黑色固體；②木炭具有可燃性；③點燃木炭并檢驗生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎．
以上各實驗項目中，只屬于物理變化的是
 
（填充號，下同），理由是
 
；屬于化學(xué)變化的是
 
，理由是
 
；由此可知，木炭的物理性質(zhì)有
 
，化學(xué)性質(zhì)有
 
．

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