分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀加熱制氧氣屬于固固加熱型,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)用排水法收集氣體的注意事項解答;
(3)選擇量筒時,量程應(yīng)該大于或等于量取的液體體積,并且應(yīng)該和量取的液體體積最接近;如果操作不當(dāng),會影響實驗結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實驗失。
解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:a試管;b集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀加熱制氧氣屬于固固加熱型,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集氣體,但所收集的氣體不純,那么他可能的錯誤操作是集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或未等出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時開始收集);
(3)50g溶液中氯化鈉的質(zhì)量為:50g×10%=5g,
水的質(zhì)量為:50g-5g=45g,需要量取的水的體積為:45g/(1g/mL)=45mL,實驗時選擇量筒規(guī)格應(yīng)為50mL;
稱量時砝碼與藥品位置放反了,由于沒有用到游碼,氯化鈉的質(zhì)量仍為5g,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于10%
答案:
(1)試管 集氣瓶
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或未等出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時開始收集)
(3)50mL 等于
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C | B. | O2 | C. | N2 | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石蕊溶液能使稀鹽酸變紅 | |
B. | 將少量鐵銹放入試管中,加入足量的稀硫酸,振蕩,溶液由無色變成淺綠色 | |
C. | 碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w | |
D. | 在試管中加入少量苛性鈉,加入適量的水,振蕩,觀察到它溶于水,并放熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①③ | C. | ①②④ | D. | 全部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | CaO粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾 |
B | Fe(Fe2O3) | 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入過量CuO粉末,加熱,充分反應(yīng)后過濾 |
D | CO2(HCl) | 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用,一定量的雙氧水制取氧氣 | |
B. | 加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | |
D. | 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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