11.生活就是一本化學(xué)教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不 在,探究其樂無窮.用你所學(xué)的知識解答下列現(xiàn)象:
(1)喝口水緩解考試壓力,開水是混合物(選填“純凈物”或“混合物”),它已經(jīng)通過加熱煮沸方法降低了水的硬度.下列做法不利于保護水資源的是A(填標號).
A.大量開采地下水
B.禁止使用含磷洗衣粉
C.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率
D.改變農(nóng)業(yè)灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術(shù)
(2)放學(xué)回到家,餐廳里飄來了飯的香味,這是因為分子在不斷運動(從微觀角度解釋). 先吃一碗排骨湯,再吃一碗干飯拌青菜,這些食物中除了水、無機鹽和油脂外,主要含 有的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、維生素.
(3)家里煮菜要用液化石油氣,其主要成分丁烯(C4H8)完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:C4H8+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+4H2O.除了石油外,化 石燃料還有煤、天然氣.
(4)洗潔精能清洗餐具油污,是因為它具有乳化功能(選填“吸附”或“乳化”).

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析;根據(jù)降低水的硬度的方法進行分析;根據(jù)保護水資源的措施進行分析;
(2)根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析解答;根據(jù)人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)素的食物來源進行分析;
(3)根據(jù)丁烯(C4H8)完全燃燒生成二氧化碳和水寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;根據(jù)化石燃料的分類進行分析;
(4)根據(jù)洗潔精的乳化作用進行分析.

解答 解:(1)開水是多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;它已經(jīng)通過煮沸降低了水的硬度;大量開采地下水,不利于水資源的保護;禁止使用含磷洗衣粉有助于保護水資源;工業(yè)廢水凈化后循環(huán)使用,提高其利用率有助于節(jié)水,保護水資源.
(2)餐廳里飄來了飯的香味,這是因為分子在不斷運動的結(jié)果;帶湯排骨,再吃碗干飯拌青菜.這些食物中除了水、無機鹽和油脂外,還含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素;
(3)丁烯(C4H8)完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C4H8+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+4H2O;三大化石燃料為煤、石油、天然氣;
(4)洗潔精能清洗餐具油污,是因為它具有乳化功能;
故答案為:(1)混合物;加熱煮沸;A;(2)分子在不斷運動;蛋白質(zhì);糖類;維生素;(3)C4H8+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+4H2O;煤;天然氣;(4)乳化.

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點,在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.雙氧水---H2O2B.硝酸銀---HgNO3C.兩個氮原子---N2D.碳酸鈉---NaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔氣體(C2H2),同時生成一種白色固體.
【提出問題】
白色固體的成分是什么
【做出猜想】
猜想一:CaO           猜想二:Ca(OH)2猜想三:CaCO3
上述猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【交流反思】
經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認為“猜想一”不成立.請說出“猜想一”不成立的理由:CaO能與水反應(yīng).
【進行實驗】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸至過量,始終沒有觀察到氣泡放出,證明“猜想三”不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中溶解,再取上層清液,分為二等份,一份通入二氧化碳氣體
氣體有白色沉淀出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;另一份滴入幾滴無色酚酞試液溶液變?yōu)榧t色.證明“猜想二”成立.
結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2
【拓   展】根據(jù)乙炔(C2H2)的組成判斷乙炔屬于有機物(填“無機物”或“有機物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.純水是無色無味的、清澈透明的液體.水是純凈物、化合物、氧化物.(填純凈物或混合物或單質(zhì)或化合物或氧化物)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)說法中,正確的是( 。
A.“摩爾”是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位,一摩爾水的質(zhì)量是18克
B.“摩爾”是物質(zhì)的量的單位,每摩爾物質(zhì)約含有6.02×1023個微粒
C.“摩爾質(zhì)量”是表示物質(zhì)的質(zhì)量,水的摩爾質(zhì)量是18克
D.“摩爾質(zhì)量”就是物質(zhì)的式量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.通常把pH<7的降水稱為酸雨
B.氯化銨可以與草木灰混合施用
C.鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子,則其核外有11個電子
D.蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素一般是蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下列通過實驗現(xiàn)象的分析得出的結(jié)論正確的是( 。
A.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體中一定含有碳酸根離子
B.某固態(tài)化肥與熟石灰研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C.某固體物質(zhì)放入水中,液體溫度升高,該固體一定是生石灰
D.向某無色溶液中滴加酚酞試液,酚酞變成紅色,則該無色溶液一定是堿性溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在全國提倡“綠色出行”號召下.我縣于2017年2月在城區(qū)投放了1500輛公共自行車,方便了人們的出行,請同學(xué)們利用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)由金屬材料制成的是合金圈或鏈條(選一種構(gòu)件填寫,下同)屬于合成材料的是塑料車把或座墊或反光片
(2)制作車圈所需要的鐵可由赤鐵礦煉得,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2車圈生銹,實質(zhì)上是鐵與空氣中水或氧氣 發(fā)生了緩慢氧化而造成的.
(3)用打氣筒給輪胎打氣,輪胎內(nèi)氣體分子間的距離小于(選填“大于,小于或等于”)空氣中氣體分子間的距離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.建設(shè)節(jié)約型社會人人有責.下列節(jié)約行為中合理可行的是(  )
A.回收利用廢舊金屬B.吃經(jīng)高溫蒸煮后的霉變大米
C.將取出的剩余藥品放回原瓶D.用工廠廢水澆灌菜地

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同步練習(xí)冊答案