右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．20℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．20℃時(shí)，將60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，會(huì)使溶液A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

C．40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3%

D．可采用降低溫度的方法，使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列知識(shí)歸納都正確的一組是   （    ）  

A．生活常識(shí)

B．物質(zhì)鑒別

洗滌劑洗油污---乳化作用

人體缺鋅元素---甲狀腺腫大

食鹽與亞硝酸鈉---品嘗

羊毛線與棉線---灼燒

C．安全常識(shí)

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時(shí)---用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染---少使用塑料制品

減少酸雨污染---不使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣中露置一段時(shí)問(wèn)后，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�

　    A．氧化鈣     B．  氫氧化鈉       C． 濃硫酸    D． 氯化鈉

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳”是我市初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查內(nèi)容之一。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，回答有關(guān)問(wèn)題：

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①             ；②           。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用       ，收集裝置選用        ；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用           （填編號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用            填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                     。

（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是                             。

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)一般要用到一種著色劑——對(duì)苯二胺(C6H8N2)，是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害。下列有關(guān)苯二胺的說(shuō)法不合理是（  ）

A．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108       B．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1

C．對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%     D．對(duì)苯二胺能被皮膚少量吸收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案，每種方案所用試劑如下，你認(rèn)為不可行的是（ ）

A．Cu、Ag、FeSO4溶液                    B．Fe、Ag、CuSO4溶液

C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液            D．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于物理變化的是

A．冰雪融化         B．糧食釀酒         C．銅綠形成         D．火箭點(diǎn)火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

 


①儀器a的名稱是     ▲     ，儀器b的名稱是     ▲     。

②寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式          ▲            。若用D裝置采用排水法收集O2，操作步驟是：先將集氣瓶中裝滿水，再將氣體從導(dǎo)管 ▲  通入（選填字母c或d）。若用E裝置采用排空氣法收集O2，應(yīng)將從導(dǎo)管  ▲  通入(選填字母e或f）。

③B、C和F裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是       ▲         。F與C相比還具有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是        ▲        。

（2）小云不小心將一瓶醋打翻，醋灑在一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成。這一現(xiàn)象激發(fā)了他的興趣，在老師指導(dǎo)下，他對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究。

[探究活動(dòng)一]小云設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有 ▲  。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有  ▲   （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）。

[探究活動(dòng)二]資料摘要：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。草木灰存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素是鉀元素。

①猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是：a.  KHCO3    b．  ▲   c．  ▲   的混合物。

②小紅認(rèn)為上述猜測(cè)  ▲  是錯(cuò)誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，   ▲    。

③請(qǐng)你寫(xiě)出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲ 。

④根據(jù)草木灰的元素組成，推測(cè)其一個(gè)用途是：      ▲            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后，容器中所剩余的氣體幾乎都是氮?dú)獾氖?nbsp; （    ）A．蠟燭      B．紅磷  C．硫        D．木炭

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