【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如下圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)試劑 A 是_____(填名稱);在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作 X 時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、 玻璃棒和 _____。
(2)明礬作絮凝劑是因?yàn)槿苡谒a(chǎn)生膠狀物氫氧化鋁,氫氧化鋁的化學(xué)式為_____; 最終輸送到用戶家中的自來(lái)水_____(填“一定”或“不一定”)是軟水。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型的殺菌劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是_____。
(4)氯氣(Cl2)是水的凈化中常用的一種消毒劑,它溶于水時(shí)跟水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次 氯酸(HClO),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
【答案】活性炭 漏斗 Al(OH)3 不一定 +6 Cl2+H2O=HCl+HClO
【解析】
(1)試劑 A 用作吸附,活性炭具有吸附性,試劑 A是活性炭;操作 X能除去泥沙,操作 X是過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、 玻璃棒和漏斗;
(2)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,氫氧化鋁的化學(xué)式為Al(OH)3; 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,除去的水的不溶物、色素、異味和微生物,沒(méi)有除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,最終輸送到用戶家中的自來(lái)水不一定是軟水;
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)中鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是x ,根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,則有:(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6;
(4)氯氣(Cl2)是水的凈化中常用的一種消毒劑,它溶于水時(shí)跟水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+H2O=HCl+HClO。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽泡爽是一種沖調(diào)飲料。其主要原料為檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);使用時(shí)將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。
(1)在制作飲料過(guò)程中會(huì)聞到一股酸甜的氣味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________________。
(2)一個(gè)檸檬酸分子(C6H8O7)是由_______個(gè)原子組成;檸檬酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 _______元素。
(3)所得飲料又稱為碳酸飲料,碳酸不穩(wěn)定,其分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A,B,C,D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì),其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件乙省略).請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式是_________;
(2)B的一種用途__________________;
(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________.
(4)在日常生活中,對(duì)可能有物質(zhì)B生成的情況,我們應(yīng)怎、樣處理___________。
(5)請(qǐng)寫出A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱_______。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)同學(xué)們上“化學(xué)樓梯”一起暢游物質(zhì)世界,并成功取得最高梯級(jí)中的G物質(zhì)的化學(xué)模型!如題圖所示,自下而上,梯級(jí)上的物質(zhì)能實(shí)現(xiàn)逐級(jí)轉(zhuǎn)化(如A可以轉(zhuǎn)化為B)。梯級(jí)上A-G分別是下列物質(zhì):水、過(guò)氧化氫、氧氣、二氧化碳、鐵、氫氣、一氧化碳中的一種,G的化學(xué)模型是,且組成A、G物質(zhì)的元素相同,B、E、F是單質(zhì)。試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式A_____、D_______、G____________。
(2)B的用途是__________。
(3)C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)化學(xué)方程式是_______。
(4)D 轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)化學(xué)方程式是_________________________。
(5)E轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)屬于___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(6)若該同學(xué)成功取得G的化學(xué)模型后,還是遵循相鄰梯級(jí)間能轉(zhuǎn)化才能順利下樓梯,則該同學(xué)將停留在第________________級(jí)樓梯,而無(wú)法下樓。(填數(shù)字)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】即熱盒飯是一種快餐食品,其加熱原理有多種。
(1)如圖中即熱盒飯的加熱材料是生石灰,加水后放熱原理可用化學(xué)方程式表示為_____,該過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。
(2)有一種新型的即熱盒飯,它的底部有兩層,一層存放水,:另一層存放鎂、鐵及氯化鈉的混合物,使用時(shí)打開隔離層,在鐵和氯化鈉的作用下,鎂與水能迅速發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中X的化學(xué)式為_____判斷依據(jù)是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),錯(cuò)拿稀硫酸倒入盛有石灰石的試管中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡速度越來(lái)越慢。于是同學(xué)們展開探究。
[查閱資料]石灰石與稀硫酸反應(yīng)與稀鹽酸反應(yīng)非常相似,但是由于反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物會(huì)覆蓋在石灰石的表面,阻礙了石灰石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)會(huì)逐漸緩慢,因此通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,請(qǐng)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一 選擇合適濃度的硫酸
操作:室溫下,用裝有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g 直徑為2mm石灰石的試管中注入不同濃度的稀硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,觀察現(xiàn)象,記錄見(jiàn)表一。
表一
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硫酸濃度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
氣體體積( mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二 選擇合適反應(yīng)溫度:
操作:在盛有1g直徑約為2mm石灰石的試管中分別加入5ml相同合適濃度但溫度不同的稀硫酸溶液,觀察現(xiàn)象,記錄見(jiàn)表二。
表二
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
溫度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
現(xiàn)象和比較 | 有少量氣泡 | 氣泡比A試管多 | 氣泡明顯比B試管多 | 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 | 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體 |
(1)分析處理以上表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論有:
①室溫下,稀硫酸與大理石反應(yīng)選用硫酸的濃度最合適為_____;
②當(dāng)硫酸濃度一定時(shí),反應(yīng)速度與溫度之間存在的關(guān)系是_____;其中最合適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)溫度為_____。
(2).上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后有同學(xué)又進(jìn)一步提出問(wèn)題:化學(xué)反應(yīng)速率還受什么因素影響?設(shè)計(jì)裝置如圖所示。本實(shí)驗(yàn)采用的方法是_____,裝置中紅墨水的作用是_____實(shí)驗(yàn)中可觀察到_____,由此可得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C制取二氧化碳,化學(xué)方程式為__________,證明二氧化碳是否集滿的方法是____________。
(4)某工廠利用廢硫酸與鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵。現(xiàn)制得硫酸亞鐵 1.52 t,需要鐵的質(zhì)量至少是多少?(在答題卡上寫出計(jì)算過(guò)程)_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B反應(yīng),兩者的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫出兩組符合上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式。
(1)化合反應(yīng):______
(2)分解反應(yīng):______
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