16．黑火藥是我國四大發(fā)明之一，距今已有一千多年的歷史．黑火藥爆炸原理可用下式表示：2KNO3+3C+S═X+N2↑+3CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．COB．K2SC．NOD．SO2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式并結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析解答．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前有2個鉀原子、2個氮原子、6個氧原子、1個硫原子、3個碳原子，生成物中有3個碳原子、6個氧原子、2個氮原子和1個X分子，則1個X分子由2個鉀原子、1個硫原子構(gòu)成，X的化學(xué)式為K2S．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查利用化學(xué)方程式來確定某物質(zhì)的化學(xué)式，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式，注意守恒思想在解題中的重要應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A碳粉與氧化銅滴加稀硫酸，觀察現(xiàn)象
B酒精與白醋聞氣味
C碳酸鋇與氯化鈉固體加足量的水，觀察是否溶解
D稀硫酸與硫酸鈉溶液滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛，請仔細(xì)看如圖 并填空：

①圖 A 主要是利用了金屬的導(dǎo)熱性；
②金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能．圖 B 中黃銅 比純銅硬度大（填“大”或“小”）；
③400 多年前的古沉船“南澳一號”成功打撈．圖 C 是古船上部分文物圖片，銹蝕的鐵鍋可以用稀鹽酸除去鐵銹，稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
鐵鍋生銹的條件是鐵和水、氧氣同時接觸．
（2）已知金屬 M  和 N  能夠發(fā)生如下反應(yīng)：M+H2SO4=MSO4+H2↑、Fe+MCl2=M+FeCl2、N+FeCl2=Fe+NCl2，判斷 Fe、Cu、M、N 的活動性由強(qiáng)到弱的 順序是N＞Fe＞M＞Cu；以上三個化學(xué)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）向 AgNO3 和 Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象．下列說法正確的是C（填序號）．
A．一定有鋅粉剩余B．所得溶液中一定有 Zn2+、Cu2+
C．一定有銀粉生成D．所得溶液中一定有 Cu2+、Ag+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（　　）
事實(shí)解釋
A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
B金秋時節(jié)，丹桂飄香分子是在不斷地運(yùn)動的
C過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同
D溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．同一原子中下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B．原子和原子核都顯中性
C．原子核和電子的質(zhì)量相等D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．20℃時68g 26.5%的氯化鈉飽和溶液中，再加入5g氯化鈉，攪拌所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．26.5%B．.31.5%C．.41.8%D．.不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有元素H、O、Na、S等四種元素
（1）寫出由上述元素形成的雙原子單質(zhì)分子化學(xué)式H2、O2．
（2）寫出由上述元素組成物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
①有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題．
（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，取用氫氧化鈉溶液后試劑瓶忘記蓋瓶蓋，依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)．如果該溶液變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達(dá)到目   的是B．
A．稀鹽酸   B．酚酞試液    C．CaCl2溶液     D．Ca（OH）2溶液
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)④，小麗將無色酚酞試液分別滴入氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中都能解離出OH-．（填化學(xué)符號）
（4）依據(jù)反應(yīng)②，氫氧化鉀能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是C．
A．硫酸      B．氯化鋇     C．硫酸銅       D．碳酸鈉
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+CuSO4═K2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)如圖所提供的裝置圖回答問題．
（1）指出圖B中的儀器①名稱長頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A．（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
（4）既可用于收集氧氣又可用于收集二氧化碳的裝置是D．（填字母）

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