【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測溶液的pHB. 向試管中傾倒液體

C. 稱量固體D. 取用液體

【答案】B

【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；

C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、為防止腐蝕滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小黃同學(xué)為了測定某Cu﹣Ag合金中各金屬的含量，取這種合金4.8 g與AgNO3溶液反應(yīng)，加入AgNO3溶液的質(zhì)量m與充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量b的關(guān)系如圖所示．請計(jì)算：

（1）AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確 至0.1%）；

（2）該合金中銀和銅的質(zhì)量比（結(jié)果精確至0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新型抗擊瘧疾藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進(jìn)程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 青蒿素中里氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

C. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.4%

D. 利用化學(xué)提取和合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅和小明通過合作交流，完成了CO2的實(shí)驗(yàn)室制取，并進(jìn)行了相關(guān)問題的思考和討論。（查閱資料：氯化鈣溶液呈中性）

（1）儀器a的名稱是_____；

（2）塊狀大理石裝入試管內(nèi)的基本操作是_____；

（3）試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（4）燒杯中溶液變紅，他們分析廢液呈酸性的一種原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。回答：

（1）實(shí)驗(yàn)用剩的藥品_____（填“要”或“不要”）放回原瓶，_____（填“能”或“不能”）拿出實(shí)驗(yàn)室。

（2）下圖①、②操作中，正確的是_____（填序號）。

（3）不規(guī)范的操作會(huì)引起意外。在以下列舉的四種意外中選擇回答：

A 液體濺出傷人 B 著火引起意外

C 酒精溢出致火焰熄滅 D 試管驟冷破裂

操作③可能引起_____（填字母，下同）；

操作④可能引起_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)是用燒杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，說明燃燒必須具備的條件之一是_____；

（2）B裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得出水由_____組成；

（3）C實(shí)驗(yàn)是蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)，蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____；

（4）根據(jù)D實(shí)驗(yàn)中得出的二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，可知二氧化碳可用于_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaOH俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，是常見的堿，請回答下列問題：

（1）NaOH的名稱是_____，易溶于水，溶于水生成自由移動(dòng)的_____（填微粒符號），所以NaOH溶液能夠?qū)щ姟?/span>

（2）向NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液的pH_____（填”增大”、“減小”或“不變”）。

（3）在試管中加入2mL 10%NaOH溶液，滴加5%CuSO4溶液4﹣5滴，生成_____色的Cu（OH）2沉淀。用試管中的物質(zhì)檢驗(yàn)葡萄糖，發(fā)生如下反應(yīng)：C6H12O6+2Cu（OH）2+NaOHC6H11O7Na+Cu2O↓+3X，推測X的化學(xué)式為_____。

（4）參考如圖，在（　�。﹥�(nèi)畫出“→”或“﹣”補(bǔ)全圖例______（“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，“﹣”表示物質(zhì)間相互反應(yīng)）。

請寫出圖例中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____（寫出一個(gè)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具。結(jié)合下圖回答下列問題：

（1）溴元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二中_____（填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（3）圖二中表示鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出溴化鉀的化學(xué)式_____。

（4）下列有關(guān)溴元素的說法錯(cuò)誤的是_____。

A　溴的原子序數(shù)是 B　溴的相對原子質(zhì)量是

C　溴原子中的中子數(shù)為 D　溴原子在化學(xué)變化中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高陽同學(xué)通過閱讀課外資料得知，潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。于是她用如圖所的裝置來制取CO2并驗(yàn)證其與Na2O2的反應(yīng)。

（1）裝置B的作用是_____。

（2）反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置E中收集到的氣體主要是_____；反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？高陽為此又進(jìn)行了如下探究：

（猜想與假設(shè)）

猜想一 Na2CO3

猜想二Na2CO3和Na2O2

猜想三Na2CO3和NaOH

你認(rèn)為還可能是_____

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入足量的水，振蕩

固體完全溶解，_____

樣品中一定沒有Na2O2

②取少量實(shí)驗(yàn)①所得溶液于另一試管中，加入過量的BaCl2溶液，振蕩

有白色沉淀產(chǎn)生

猜想三正確

③取少量實(shí)驗(yàn)②所得上層清液于另一試管中，加入_____溶液，振蕩

有白色沉淀產(chǎn)生

（反思與評價(jià)）反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體含有NaOH，原因可能是_____。

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同步練習(xí)冊答案