20.將NaCl 和 CaCl2 的固體混合物21.11克,加入到100克水中,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的 Na2CO3 溶液,反應(yīng)生成 CaCO3  沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2CO3 溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(1)完全反應(yīng)后生成CaCO3沉淀10克.
(2)恰好完全反應(yīng)時,消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量是106克.(寫出計算步驟)
(3)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算步驟)

分析 (1)根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以由圖中數(shù)據(jù)可知完全反應(yīng)后生成CaCO3沉淀的質(zhì)量進行解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,進而求出碳酸鈉溶液的質(zhì)量即可;
(3)根據(jù)恰好完全反應(yīng)時得到氯化鈉溶液,利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式求出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可.

解答 解:(1)由圖中數(shù)據(jù)可知,恰好反應(yīng)時生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量是10g;
故填:10.
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,氯化鈣的質(zhì)量為z.
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
 106   111    100     117
  x     z      10g     y
$\frac{106}{x}=\frac{111}{z}=\frac{100}{10g}=\frac{117}{y}$
x=10.6g,y=11.7g,z=11.1g
恰好完全反應(yīng)時,消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量:10.6g÷10%=106g;
故填:106;
(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)為:$\frac{21.11g-11.1g+11.7g}{21.11g+100g+106g-10g}$×100%=10%,
答:恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)為10%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有4種元素,與A化學(xué)性質(zhì)相似的是E.
(2)表示原子的粒子有BD(填序號,下同);
(3)表示陰離子的有AE;
(4)表示陽離子的有C;
(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE;
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有如圖1的儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器②的名稱是長頸漏斗.
(2)用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選BD(填字母).
(3)若圖2瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b(填“b”或“c”)端導(dǎo)入.
(4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑;該裝置中氣球的作用是收集尾氣中的一氧化碳,防止污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列結(jié)論正確的是(  )
A.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.不銹鋼屬于混合物
C.溶液一定是無色、透明的D.空氣中含量最多的是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)金屬Y是Zn.
(2)寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.下列液體屬于溶液的是④,其中溶質(zhì)分別是氫氧化鈣.
①牛奶  ②酒精  ③泥水  ④澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶),還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,已經(jīng)將其成分作了“簡化”),將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水.回答:
(1)采取過濾操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙;
(2)用活性炭物質(zhì),可除去污水的臭味,
(3)硬水與軟水可用肥皂水鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列圖示的實驗操作不正確的是( 。
A.
    用橡皮塞塞住試管
B.
      除去CO中的HCl
C.
     稀釋濃硫酸
D.
  研碎固體并聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會變化的是( 。
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目  ③元素的種類  ④物質(zhì)的質(zhì)量總和 ⑤物質(zhì)的種類.
A.②④⑤B.①③④C.①②④D.①③⑤

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