如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時(shí)，將滅火氈從套中直接取出，覆蓋在燃燒物上，以達(dá)到滅火目的。

(1)滅火氈的滅火原理是：________________________。

(2)滅火氈是由羊毛和鋁質(zhì)纖維制成的，羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物，但在滅火時(shí)滅火氈沒(méi)有燃燒，其原因是______

______________________________。

(3)請(qǐng)你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法：____________________________________。


(1)可燃物與空氣(或氧氣)隔絕　(2)溫度沒(méi)有達(dá)到滅火氈的著火點(diǎn)　(3)森林起火，在火勢(shì)蔓延前砍出一片隔離帶　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

    A．海水都是混合物，淡水都是純凈物

    B．通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論

    C．愛(ài)護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

    D．硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．CO2驗(yàn)滿     B．收集O2     C．滴加液體     D．測(cè)溶液Ph

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出)，回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

(2)計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)                          B.該反應(yīng)生成物全部為化合物

C.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變          D.該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述錯(cuò)誤的是

A.氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料   B.電解水實(shí)驗(yàn)：正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1∶2

C.氣體的溶解度隨溫度的升高而減小     D.通過(guò)高爐得到的鐵是純鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

                    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略?shī)A持和加熱裝置）

　                             

A．用排水法集氣   B．向上排空氣法集氣 C．用高錳酸鉀制氧氣 D．檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）表示：

（1）2個(gè)氮原子         ； （2）鈉離子          ； （3）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬         ；

（4）人體中含量最多的物質(zhì)          。

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同步練習(xí)冊(cè)答案