【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳
C. 紅磷燃燒時產(chǎn)生濃厚的白霧
D. 硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國“海洋石油981”鉆井平臺在西沙開鉆,標(biāo)志著我國能源開發(fā)邁上新臺階。
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和________等。
(2)嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________。根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是________(填字母序號)。
A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸
B.氫氣資源豐富
C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣
D.獲得氫氣的成本低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鐵絲在集氣瓶內(nèi)沒有燃燒,下列分析不合理的是…………………………………………………………………( )
A. 集氣瓶內(nèi)氧氣濃度不夠 B. 鐵絲表面的銹沒有被清除
C. 集氣瓶內(nèi)預(yù)先沒有放少量水或沙 D. 火柴快要燃盡才把細(xì)鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表格內(nèi)容填空
物質(zhì)名稱 | 液氧 | _______ | 二氧化硫 |
化學(xué)式 | _______ | CuO | _______ |
物質(zhì)顏色 | _______ | _______ | _______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項中,不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是( )
A. 火焰分為三層,外焰最亮 B. 熄滅后有白煙生成
C. 生成二氧化碳和水 D. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用量筒量取液體時,將量筒放平穩(wěn),倒入液體,面對刻度線,第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為29ml;到出部分液體后,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11ml,該同學(xué)倒出的液體體積是
A.18ml B.大于18ml C.小于18ml D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中含有豐富的鎂,目前世界上生產(chǎn)的鎂60%來自于海水。分離出食鹽的海水稱作苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如下:
(1)寫出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________,________________________。
(2)Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用,則Z的化學(xué)式為________,X溶液的名稱是________。
(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.下列說法中不正確的是
A. t1時,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y B. t2時,消耗金屬的質(zhì)量:X>Y
C. t3時,消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時,消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是______________,通過對______________以及對______________的觀察、______________和______________等,可以發(fā)現(xiàn)______________和驗證______________,學(xué)習(xí)的方法并獲得化學(xué)知識。
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