【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)一定取質(zhì)量的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t0﹣t1時(shí)段固體質(zhì)量都不變,原因是:。
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【答案】
(1)沒(méi)有達(dá)到高錳酸鉀的反應(yīng)溫度或溫度不夠
(2)解:據(jù)題意知,生成氧氣的總質(zhì)量是3.2克。設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x.
KMnO4 KMnO4+MnO2+ | O2↑ |
2×158 | 32 |
x | 3.2g |
2×158 : 32= X : 3.2 g 解得X=31.6 g
答:高錳酸鉀的質(zhì)量是31.6g。
【解析】(1)當(dāng)加熱到一定溫度時(shí),高錳酸鉀才發(fā)生化學(xué)反應(yīng),固體質(zhì)量開(kāi)始減少。
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可計(jì)算得出。
所以答案是:沒(méi)有達(dá)到高錳酸鉀的反應(yīng)溫度或溫度不夠;解:據(jù)題意知,生成氧氣的總質(zhì)量是3.2克。設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x.
KMnO4 KMnO4+MnO2+ | O2↑ |
2×158 | 32 |
x | 3.2g |
2×158 : 32= X : 3.2 g 解得X=31.6 g
答:高錳酸鉀的質(zhì)量是31.6g。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①黃瓜;②面粉;③菜籽油;④加碘鹽;⑤礦泉水五種食物,其中主要為人體提供能量的是_____、提供維生素的是_____、提供脂肪的是_____(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中,前者是化學(xué)變化,后者利用了物理性質(zhì)的是( )
A. 石蠟熔化 氧氣用于煉鋼
B. 紙張燃燒 氮?dú)庥糜谑称钒b
C. 鐵生銹 銅用于制電線
D. 干冰升華 白醋用于清除水壺中的水垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 濃鹽酸打開(kāi)瓶蓋后瓶口有白煙
B. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色沉淀生成
C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D. 將尿素[CO(NH2)2]與熟石灰混合研磨,聞到氨味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序來(lái)解釋的是( )
A. 真金不怕火煉
B. 不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液
C. 我國(guó)在春秋時(shí)期就會(huì)煉鐵,但煉鋁卻是最近一百多年的事
D. 鋁制品比鐵制品耐腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是( 。
A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子
B. 原子是最小的粒子
C. 氯化鈉是由離子構(gòu)成的
D. 原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日活動(dòng)中,小剛同學(xué)取出一無(wú)色溶液,向其中滴加酚酞試液后溶液變成紅色。小剛同學(xué)作出的下列結(jié)論中正確的是
A. 該溶液的pH小于7B. 該溶液能使石蕊試液變成藍(lán)色
C. 該溶液一定是堿的溶液D. 該溶液顯酸性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬和合金的說(shuō)法正確的是( )
A. 高爐煉鐵得到的產(chǎn)品是純鐵
B. 生鐵和鋼的性能不同主要是因?yàn)槎吆剂坎煌?/span>
C. 合金中至少含兩種金屬
D. 合金的熔點(diǎn)一般比組成它的成分金屬的熔點(diǎn)高
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