【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。
【實驗準備】在完成整套裝置氣密性檢查后按圖所示裝配儀器和填裝藥品,并已設法在干燥管內充滿了N2,K1、K2均處于關閉狀態(tài)。
【實驗步驟】
①關閉K1,打開K2,點燃酒精燈;
②______K1,關閉K2,熄滅酒精燈,直到干燥管冷卻至室溫;
③打開K1,打開K2,從a端通入O2;
④維持步驟③操作不變,點燃酒精燈。
【實驗分析】
①簡要敘述檢驗整套裝置氣密性的方法及現(xiàn)象:_______________________。
②實驗步驟②中的操作甲是_________(選填“打開”或“關閉”)
③實驗步驟②中“關閉K2”的目的是____________________________________________。
④對比步驟___所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要與氧氣接觸。對比步驟___所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要溫度達到著火點。
⑤蒸餾水的作用是尾氣處理。該實驗中,由于________(填化學式)與水反應生成了酸性物質,因此,實驗結束后向燒杯中滴入紫色石蕊試液,可觀察到燒杯中的液體變________色。
【答案】 關閉 關閉K1,打開K2,使整個裝置處于密封狀態(tài),再將導管一端浸入水中,用兩手掌緊握干燥管外壁,使瓶內氣體受熱膨脹,如果氣密性良好,導管一端會冒出氣泡 關閉 最終導致結果偏大 ③④ ①② P2O5 紅
【解析】【實驗步驟】②根據(jù)操作步驟分析可知:應為關閉K1;【實驗分析】①關閉K1,打開K2,使整個裝置處于密封狀態(tài),再將導管一端浸入水中,用兩手掌緊握干燥管外壁,使瓶內氣體受熱膨脹,如果氣密性良好,導管一端會冒出氣泡;②根據(jù)操作步驟分析可知:應為關閉K1;③實驗步驟②中“關閉K2”的目的是:紅磷燃燒放熱,導致裝置內壓強增大,趕出里面未反應的氣體,最終導致結果偏大;④由步驟③④的現(xiàn)象可知:可燃物燃燒需要與氧氣接觸;由步驟①②的現(xiàn)象可知:可燃物燃燒需要溫度達到著火點;⑤紅磷燃燒生成五氧化二磷,其化學式為:P2O5;五氧化二磷溶于水顯酸性使紫色石蕊試液變紅。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過近一個學期的化學學習,相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①______;②_____;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結果填在下列橫線上:_______________________________________;
上述裝置全部改進后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實驗室中加熱高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式:___________________;
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取CO2,若用G裝置檢驗該氣體,則G裝置內應盛放________(填試劑名稱),氣體應從___(填“a”或“b”)處通入,發(fā)生反應的化學方程式為______________;
若用G裝置收集H2,則H2應從導管口___(填“a”或“b”)處通入.
(5)比較裝置B、C的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點________________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化不屬于化學變化的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒 B.石灰漿摸墻壁上后有水珠產(chǎn)生
C.銅首置于潮濕的空氣中表面變綠 D.活性炭吸附冰箱內異味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】加熱8克高錳酸鉀一段時間后,稱得剩余固體質量為7.2克,則剩余物是( )
A.KMnO4、K2MnO4、MnO2 B.MnO2、KMnO4
C.K2MnO4、KMnO4 D.MnO2、K2MnO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室制取氣體裝置圖,請根據(jù)要求回答問題
(1)寫出用A發(fā)生裝置制取氣體的應滿足的條件_____;
(2)若選擇B、F組合一套裝置制取氧氣,有關的化學方程式為_____,裝入藥品前應先_____.反應結束后,若要過濾分離出二氧化錳,可采取的操作是_____,該操作過程中速度太慢的原因_____;
(3)若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳從E裝置的_____ (填a或b)進入,若用E裝置進行排水法收集氧氣,請簡述操作步驟_____
(4)實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取4.8克氧氣,請你用化學方程式計算需氯酸鉀的質量為___________g.
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