甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去).則:甲的化學式為    ;丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式為    ;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是   
【答案】分析:地殼中含量最多的元素為氧元素,通常為液體的化合物有水、過氧化氫等,過氧化氫則可分解為水和氧氣,水電解時可生成氫氣和氧氣,氧氣與氫氣反應又可生成水;由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣;利用以上基礎知識,根據(jù)物質(zhì)的組成特點及變化關系,推斷三種物質(zhì),并完成對與所推斷物質(zhì)的問題分析.
解答:解:地殼中含量最多的元素為氧元素,則單質(zhì)丙為氧氣;乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣,又可由與其組成元素相同的甲反應生成,可判斷乙為水、甲為過氧化氫;
故答案為:H2O2
丙轉(zhuǎn)化成乙,即氧氣轉(zhuǎn)化為水,即氫氣與氧氣在點燃的條件下可生成水,化學方程式如下:2H2+O22H2O
故答案為:2H2+O22H2O
根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),甲過氧化氫H2O2、乙水H2O,兩物質(zhì)的組成元素相同,但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同,所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異;
故答案為:兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同.
點評:根據(jù)物質(zhì)的組成特點及轉(zhuǎn)化關系,對轉(zhuǎn)化關系中的物質(zhì)進行推斷,利用推斷結(jié)果分析所提出的問題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去).則:甲的化學式為
 
;丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式為
 
;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?沁陽市一模)甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去).則:
甲的化學式為
H2O2
H2O2
;乙分解生成丙的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(箭頭指向的物質(zhì)為生成物,部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去).則:
(1)甲的化學式為
H202
H202

(2)乙分解生成丙的文字表達式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

(4)寫出丙的一種用途
供給呼吸(或支持燃燒)
供給呼吸(或支持燃燒)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)若甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去).則:甲的化學式為
H2O2
H2O2
;丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
;
(2)若甲、乙、丙三種物質(zhì)都含同種元素,乙和丙的組成元素相同的化合物,但乙比丙的相對分子質(zhì)量大.甲為固體單質(zhì).它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去).則:甲的化學式為
C
C
;丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式為
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1為元素周期表中的一格,下列說法正確的是
 
(填標號).
A.碳元素屬于金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
(2)活性炭可用于除去有害氣體或用于食品工業(yè)上的脫色,這是因活性炭有很強
 
能力.
(3)圖2中甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有同一種元素,甲是單質(zhì),乙、丙是組成元素完全相同的化合物;丙既能夠做氣肥又能夠引起溫室效應;它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去).
則:丙發(fā)生化合反應生成乙的化學方程式為
 
;從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是
 

(4)實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是
 
;寫出用圖3裝置制取氧氣的化學方程
 

檢查該裝置的氣密性的方法是:將該裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口后,繼續(xù)注水,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(5)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應)放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,完全反應后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少4.4g (氣體的溶解忽略不計).試計算石灰石中CaCO3質(zhì)量.

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