【題目】取一定量的過(guò)氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,充分反應(yīng)后,下列圖象表示的反應(yīng)過(guò)程與事實(shí)一致的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】A、室溫下,過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳一接觸馬上產(chǎn)生氧氣,所以產(chǎn)生氧氣的時(shí)間是從零開(kāi)始的,直到過(guò)氧化氫溶液中的過(guò)氧化氫完全分解,即不在產(chǎn)生氧氣,所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨著時(shí)間的變化應(yīng)該是從零點(diǎn)出發(fā),至完全反應(yīng)后氣體的質(zhì)量不在變化,此時(shí)曲線(xiàn)應(yīng)該是和時(shí)間軸平行的,錯(cuò)誤;B、過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,錯(cuò)誤;C、由于反應(yīng)會(huì)放出大量的熱,所以隨著反應(yīng)溶液的溫度會(huì)增高,而后向空氣中散失熱量,溫度降低,正確;D、過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣,同時(shí)生成水,水的質(zhì)量增加,但不會(huì)從0開(kāi)始,錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、過(guò)氧化氫溶液、棉花及下列儀器,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)儀器②的名稱(chēng)是①___________,儀器③的用途是②__________________________。
(2)利用上述藥品和儀器能夠在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所選儀器為①____________(填序號(hào))。二氧化碳可以用來(lái)制汽水。當(dāng)打開(kāi)汽水瓶時(shí),汽水自動(dòng)噴出,這是因?yàn)椋浩泻卸趸細(xì)怏w,打開(kāi)瓶蓋,壓強(qiáng)②____________,氣體的③_______________。
(3)若補(bǔ)充①___________(填儀器名稱(chēng))就可以在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫(xiě)出利用上述藥品制取氧氣的化學(xué)方程式②__________________。③將實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置補(bǔ)充完整_________________________;
(4)若要完成木炭在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),需用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅,由①_________插入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中,觀(guān)察到木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,這是因?yàn)棰?/span>______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. P點(diǎn)表示t1 ℃時(shí)a和c的溶解度均為20 g
B. t2 ℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是飽和溶液
C. 從a和c的混合溶液中提純a,可采用降溫結(jié)晶的方法
D. 將t1 ℃時(shí),a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2 ℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋篵>a>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)燃燒的問(wèn)題:
(1)如圖A所示的裝置,熱水中的白磷不燃燒,但當(dāng)用注射器向瓶?jī)?nèi)推入空氣,瓶?jī)?nèi)水下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒的條件是____白磷(P4)燃燒的化學(xué)方程式為_____________
(2)如圖B將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一只燃著蠟燭的火焰處,不多久蠟燭火焰熄滅,其熄滅的原因是_____,這也證實(shí)了金屬的一整重要的物理性質(zhì)____。
(3)圖C示同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為乙裝置中加入的液體可能是_____,加入該溶液的目的是______,甲裝置中不放水可能導(dǎo)致的后果是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包干燥的紅色粉末,由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。下面是同學(xué)們的探究過(guò)程,請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。
【提出問(wèn)題】
猜想①:只有Cu 猜想②:只有Fe2O3
猜想③:只有Fe(OH)3 猜想④:是Fe(OH)3和Fe2O3的混合物
猜想⑤:是Cu、Fe2O3的混合物 猜想⑥是____的混合物
【查閱資料】
(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)Cu溶解在Fecl3溶液中,得到FeCl2和CuCl2
[實(shí)驗(yàn)探究]
(3)甲同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)表中空白處。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取用少量紅色固體,放于試管中加熱 | 固體沒(méi)有明顯變化,試管口附近內(nèi)壁沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小液滴 | 紅色固體不含________ |
②取少量紅色粉末于試管中,滴加足量的稀鹽酸 | 發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色 | 猜想_____可能成立,所可能涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是___ |
(4)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱(chēng)取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明紅色粉末中含有Fe2O3硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______反應(yīng)完全后測(cè)得石灰水質(zhì)量增加6.6g(假定CO足夠多,石灰水足量,產(chǎn)生氣體全部被吸收)則請(qǐng)計(jì)算出該紅色粉末中各成分的質(zhì)量____
【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)指出:從環(huán)保角度,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置有嚴(yán)重不足之處。請(qǐng)?zhí)岢瞿愕木唧w改進(jìn)措施及原因:________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室將5%的NaOH溶液逐滴加入到14g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有_________。
(2)當(dāng)pH=7時(shí),消耗NaOH的質(zhì)量為__________g。
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最后結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧乙酸對(duì)細(xì)菌和病菌具有高效、快速殺滅作用,在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒。如圖為過(guò) 氧乙酸的結(jié)構(gòu)式,下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的敘述中不正確的是( )
A. 過(guò)氧乙酸分子的化學(xué)式為C2H4O3 B. 過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C. 過(guò)氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 完全燃燒生成H2O和CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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