【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①__________,② __________。

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))__________,裝入藥品前應(yīng)先__________,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式__________

(3)用B、D裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式__________。 若要獲得干燥的該氣體,除發(fā)生、收集裝置外,還應(yīng)選用G裝置,并在該裝置中盛放__________(填名稱(chēng))。如果用H裝置收集該氣體,則氣體從__________端進(jìn)入(填“a”或“b”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2的化學(xué)方程式__________,常選用裝置B或C, C與B相比較,C的優(yōu)點(diǎn)是__________

(5)實(shí)驗(yàn)室使用的稀硫酸通常都是將濃硫酸用水稀釋而成的,F(xiàn)欲用98%的硫酸(密度為1.84g/mL)配置19.6%的稀硫酸100 g,需要濃硫酸的體積為__________mL(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位),量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格(從10mL、50mL、100mL中選取)為__________mL的量筒。稀釋濃硫酸的操作為:__________,并用玻璃棒不斷攪拌。最后將稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽備用,在標(biāo)簽上可以不必注明的是__________(填字母序號(hào))。

A.100 g B.19.6% C.稀硫酸

【答案】 鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 A 檢查裝置的氣密性 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 濃硫酸 a Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 10.9 100 濃硫酸沿著玻璃棒(燒杯內(nèi)壁)慢慢注入水中 A

【解析】(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器解答;(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;(3)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答;根據(jù)用多功能瓶洗氣且濃硫酸有吸水性、二氧化碳的密度比空氣大解答;(4)根據(jù)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣解答;根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;(5)根據(jù)濃硫酸稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變計(jì)算及濃硫酸的稀釋解答。(1)圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①鐵架臺(tái),②長(zhǎng)頸漏斗;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若要獲得干燥的該氣體,除發(fā)生、收集裝置外,還應(yīng)選用G裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸。如果用H裝置收集該氣體,則氣體從a端進(jìn)入;(4)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+ H2SO4 =ZnSO4 +H2;裝置CB相比較,C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;(5)設(shè)需要濃硫酸的體積為x。x×1.84g/mL×98%=100g×19.6%;x=10.9mL;需要水的質(zhì)量為100g-(10.9mL×1.84g/mL)=79.944g,約79.944mL,故量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格為100mL的量筒。稀釋濃硫酸的操作為將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入水中 ,并用玻璃棒不斷攪拌。最后將稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽備用,在標(biāo)簽上必須注明的是名稱(chēng)及質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以不必注明的是質(zhì)量,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在兩個(gè)燒杯中裝入等質(zhì)量的鋅和鎂,分別加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,說(shuō)法正確的是

A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

B. a 點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

C. b 點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量 Mg 大于 Zn

D. c 點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中所消耗的金屬物質(zhì)的量 之比為 1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室可用如圖A發(fā)生裝置制備二氧化碳。

(1)儀器a的名稱(chēng)是________;實(shí)驗(yàn)室可用________法收集二氧化碳。

(2)寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________

(3)制備氣體之前,必須檢查裝置的氣密性。請(qǐng)寫(xiě)出檢查A裝置氣密性的方法:__________

(4)某學(xué)生設(shè)計(jì)B裝置制取CO2,其優(yōu)點(diǎn)是_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)物甲的每個(gè)分子含有5個(gè)原子 B. 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變

C. 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1∶2 D. 該反應(yīng)前后分子種類(lèi)和數(shù)目都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱(chēng),只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^(guò)程中,涂層中的氯化鈉會(huì)溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉再次析出。

(1)鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)__________(填“變大”或“變小”),常溫下,氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為__________(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g)。

(2)構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子符號(hào)為__________,口罩使用過(guò)程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“改變”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將鐵粉加入足量的硫酸充分反應(yīng)。

①可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。

②下列金屬中能與硫酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)的是__________(填選項(xiàng))。

A.Cu B.Mg C.Al D.Ag

(2)高溫條件下

一氧化碳可把錳從四氧化三錳中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

1個(gè)四氧化三錳“分子”與__________個(gè)CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2。

(3)已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)。

將鎘絲插入下列溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是__________(填序號(hào))。

①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

(4)將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過(guò)濾,得到濾渣A和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,充分反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g。原氧化銅的質(zhì)量m=__________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】液氨在致冷和冷藏行業(yè)上有廣泛應(yīng)用,氨氣加壓后會(huì)變成液氨,回答下列問(wèn)題

(1)標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)____;

(2)氨氣具有可燃性,存在燃燒而引發(fā)爆炸的可能性,燃燒的化學(xué)方程式為: 4NH3+3O2點(diǎn)燃2X+6H2O,其中X的化學(xué)式為____

(3)氨氣極易溶于水形成氨水,在水中電離形成銨根離子____(填離子符號(hào))和氫氧根離子,若要測(cè)定氨水的酸堿度,可選用____;

(4)氨氣可用稀硫酸吸收生成硫酸銨,硫酸銨屬于化肥中的____肥,在使用時(shí)____(填“能”或“不能”)與熟石灰混用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是人類(lèi)活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

(2)圖中儀器a的名稱(chēng)是______,b的名稱(chēng)是______

(3)實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇______作氣體發(fā)生裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為______,當(dāng)用C收集氧氣時(shí),當(dāng)看到______時(shí)表明氣體已收集滿(mǎn).

(4)檢查B裝置氣密性的方法是______

(5)實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體時(shí),既可用C或E裝置收集.由此推測(cè)H2所具有的物理性質(zhì)是______(填序號(hào)).a(chǎn).密度大于空氣 b.難溶于水 c.密度小于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)或用品均為生活中常見(jiàn)。

(1)常用作調(diào)味品的是_______________(填序號(hào),下同)。所使用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是______________。

(2)生活中由于食物的腐爛變質(zhì),造成很大的浪費(fèi)。

食品脫水可起到防腐保藏作用,如將蔬菜蒸干,在蒸發(fā)過(guò)程中水分子間隔___(增大減小”).苯甲酸鈉是一種常用的食品防腐劑,其化學(xué)式為C6H5CO2Na,它是由___種元素組成。鐵粉常用于食品保鮮,其原因是___.

(3)能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

施用化肥可以提高糧食產(chǎn)量,但濫用會(huì)造成環(huán)境污染。下列物質(zhì)中,能用做鉀肥的是___(填序號(hào)).

A.K2SO4B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.Ca(H2PO4)2

化石燃料等不可再生能源日趨枯竭,迫切開(kāi)發(fā)新能源,如氫能、___等。

(4)汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。

汽車(chē)電路中的導(dǎo)線(xiàn)一般是用銅做的,這是利用了銅的延展性和___性;汽車(chē)如果使用天然氣作燃料,對(duì)空氣的污染會(huì)減小,天然氣的主要成分是___;車(chē)體的主要材料為鋼,是一種鐵的合金,工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式為___.

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