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【題目】請回答下列問題

(1)如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.

①該反應的基本反應類型為

②結合圖示分析,該反應前后發(fā)生改變的粒子是

(2)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實驗室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃阏J為最可行的方法是

【答案】分解反應;水分子 除去氯化鈉等雜質;蒸餾

【解析】

試題分析:(1)由上圖可知,該反應的反應物的分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的水分子,生成物有兩種,一種是由兩個氧原子構成的氧分子,一種是由兩個氫原子構成的氫分子,符合水的電解反應,故該反應為分解反應;由圖示可知,該反應前后發(fā)生改變的粒子是水分子.(2)“海水淡化”是指除去氯化鈉等雜質;海水變?yōu)榧儍舻乃梢圆扇≌麴s的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,A是鈣原子的結構示意圖,B、CD、E分別是四種粒子的結構示意圖.

(1)Ax=_____

(2)B、C、D、E四種粒子中有一種屬于陽離子,它的化學符號是__________

(3)B、CD、E四種粒子中與A粒子化學性質相似的是_____(填字母)

(4)A能與其他四種粒子中的一種形成化合物,該物質由離子構成。該化合物的化學式是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】比較下圖兩種粒子的結構示意圖得到的以下說法中,正確的是

A. X屬于非金屬元素,Y是金屬元素

B. X、Y屬于同一種元素

C. X、Y兩種粒子的化學性質相同

D. X、Y兩種粒子都具有穩(wěn)定結構

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生產實際和實驗室有很多金屬材料.

1)鐵制品表面經常涂上一層鋁粉,鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么_____

2)為驗證質量守恒定律,某同學設計了如圖實驗,該實驗能不能達到實驗目的?說明理由_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出符合要求的化學方程式或化學式。

1)水的分解反應________________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學方程式是________________________。

3)在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中:①能使帶火星的木條復燃的是____________;②用于高能燃料的是______________;③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____________,該反應的化學方程式為_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里同學們探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學反應

【探究活動】同學進行了如圖實驗:

【搜集證據】加入一定量稀硫酸后觀察到(1) 現(xiàn)象,證明二者發(fā)生了反應.

【解釋與結論】用化學方程式表示滴入稀硫酸后產生現(xiàn)象的原因(2)

【提出問題】最終燒杯溶液中溶質的成分是什么?

【猜想與假設】甲同學猜想:硫酸鈉;乙同學猜想:硫酸鈉和氫氧化鈉;

【評價與交流】大家一致認為乙同學的猜想是(3) (填“正確”或“錯誤”),理由是

(4)

甲同學為了證明自己的猜想,實驗如下:取少量鐵粉加入反應后的溶液中,觀察到(5) 現(xiàn)象,證明自己的猜想是錯誤的,溶液中的溶質應為(6) (填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據媒體報道某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮后,投入下水道內,發(fā)生爆炸。同學們對此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分:(提示:氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳)

(猜想)Ⅰ含有可燃性氣體CO; Ⅱ含有可燃性氣體CH4 Ⅲ含有可燃性氣體COCH4;

(收集氣體)用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉,使水倒出,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用,該方法是_______法收集氣體。

(進行實驗)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

(1)

導出瓶中氣體,通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

目的是除去二氧化碳等酸性氣體

(2)

再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶

目的是除去__________

(3)

將步驟(2)的氣體導出點燃

①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方

②用內壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

①燒杯內壁_______________

②燒杯內壁變渾濁

①證明該氣體中一定含有氫元素

②證明該氣體中一定含有___元素

(作出判斷)根據上述實驗現(xiàn)象,甲同學認為猜想Ⅲ正確,而乙同學認為甲的判斷不嚴謹。因為猜想_________也有相同的現(xiàn)象。如需進一步確認還應檢驗___________的存在。利用其化學性質檢驗的方法是______(用化學方程式表示)

(拓展)若需要工人進入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋后首先進行的操作是_________

有同學對此類問題進行了定量探究,某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或多種。為確認其組成,某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收)

結果裝置①中無明顯變化,證明氣體X成分中一定沒有_______,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。則氣體X中氫元素的質量為_____,氣體X中碳元素的質量為_____。下列關于氣體X成分的分析中,錯誤的是______

A.可能只有甲烷 B.可能含有甲烷和氫氣

C.可能含有氫氣、一氧化碳和甲烷 D.可能含有氫氣和一氧化碳

E.可能含有甲烷和一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( 。

A.汞屬于非金屬元素

B.汞的核電荷數為80

C.汞的相對原子質量為200.6g

D.在化學反應中,汞原子容易得到電子

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