【題目】請回答下列問題
(1)如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.
①該反應的基本反應類型為 .
②結合圖示分析,該反應前后發(fā)生改變的粒子是 .
(2)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實驗室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃阏J為最可行的方法是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,A是鈣原子的結構示意圖,B、C、D、E分別是四種粒子的結構示意圖.
(1)A中x=_____;
(2)B、C、D、E四種粒子中有一種屬于陽離子,它的化學符號是__________;
(3)B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學性質相似的是_____(填字母);
(4)A能與其他四種粒子中的一種形成化合物,該物質由離子構成。該化合物的化學式是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】比較下圖兩種粒子的結構示意圖得到的以下說法中,正確的是
A. X屬于非金屬元素,Y是金屬元素
B. X、Y屬于同一種元素
C. X、Y兩種粒子的化學性質相同
D. X、Y兩種粒子都具有穩(wěn)定結構
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【題目】生產實際和實驗室有很多金屬材料.
(1)鐵制品表面經常涂上一層鋁粉,鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么_____?
(2)為驗證質量守恒定律,某同學設計了如圖實驗,該實驗能不能達到實驗目的?說明理由_____。
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【題目】按要求寫出符合要求的化學方程式或化學式。
(1)水的分解反應________________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學方程式是________________________。
(3)在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中:①能使帶火星的木條復燃的是____________;②用于高能燃料的是______________;③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____________,該反應的化學方程式為_______________。
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【題目】實驗室里同學們探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學反應
【探究活動】同學進行了如圖實驗:
【搜集證據】加入一定量稀硫酸后觀察到(1) 現(xiàn)象,證明二者發(fā)生了反應.
【解釋與結論】用化學方程式表示滴入稀硫酸后產生現(xiàn)象的原因(2) .
【提出問題】最終燒杯溶液中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】甲同學猜想:硫酸鈉;乙同學猜想:硫酸鈉和氫氧化鈉;
【評價與交流】大家一致認為乙同學的猜想是(3) (填“正確”或“錯誤”),理由是
(4) .
甲同學為了證明自己的猜想,實驗如下:取少量鐵粉加入反應后的溶液中,觀察到(5) 現(xiàn)象,證明自己的猜想是錯誤的,溶液中的溶質應為(6) (填化學式).
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【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 實驗時紅磷一定要過量
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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【題目】據媒體報道某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮后,投入下水道內,發(fā)生爆炸。同學們對此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分:(提示:氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳)
(猜想)Ⅰ含有可燃性氣體CO; Ⅱ含有可燃性氣體CH4; Ⅲ含有可燃性氣體CO和CH4;
(收集氣體)用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉,使水倒出,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用,該方法是_______法收集氣體。
(進行實驗)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
(1) | 導出瓶中氣體,通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 | 目的是除去二氧化碳等酸性氣體 | |
(2) | 再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 | 目的是除去__________ | |
(3) | 將步驟(2)的氣體導出點燃 ①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方 ②用內壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方 | ①燒杯內壁_______________ ②燒杯內壁變渾濁 | ①證明該氣體中一定含有氫元素 ②證明該氣體中一定含有___元素 |
(作出判斷)根據上述實驗現(xiàn)象,甲同學認為猜想Ⅲ正確,而乙同學認為甲的判斷不嚴謹。因為猜想_________也有相同的現(xiàn)象。如需進一步確認還應檢驗___________的存在。利用其化學性質檢驗的方法是______(用化學方程式表示)
(拓展)若需要工人進入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋后首先進行的操作是_________
有同學對此類問題進行了定量探究,某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或多種。為確認其組成,某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收)
結果裝置①中無明顯變化,證明氣體X成分中一定沒有_______,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。則氣體X中氫元素的質量為_____,氣體X中碳元素的質量為_____。下列關于氣體X成分的分析中,錯誤的是______
A.可能只有甲烷 B.可能含有甲烷和氫氣
C.可能含有氫氣、一氧化碳和甲烷 D.可能含有氫氣和一氧化碳
E.可能含有甲烷和一氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( 。
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數為80
C.汞的相對原子質量為200.6g
D.在化學反應中,汞原子容易得到電子
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