Question

（2006?甘孜州）小明對發(fā)酵粉產(chǎn)生興趣．發(fā)酵粉（主要成分有碳酸鈉、碳酸氫鈉和有機(jī)酸）可與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這些氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭、面包變得松軟可口．
[假設(shè)猜想]小明認(rèn)為可用發(fā)酵粉與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w．
[實驗探究]小明進(jìn)行了如下探究．
（1）若選擇下列儀器組裝二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置，你認(rèn)為小明應(yīng)該選擇的儀器編號是

③⑥（或①⑥或①④⑤）

．

（2）寫出發(fā)酵粉中的Na₂CO₃（或NaHCO₃）與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：

Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O

，反應(yīng)類型是

復(fù)分解反應(yīng)

．
（3）小明準(zhǔn)備用少量新制澄清石灰水來驗證生成的二氧化碳?xì)怏w，他預(yù)計觀察到的實驗現(xiàn)象是：

石灰水變渾濁

；
其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
[反思與評價]
在實驗（3）中，小明的實驗未達(dá)到預(yù)期結(jié)果，請幫小明分析原因：

二氧化碳?xì)怏w中有氯化氫氣體（或二氧化碳?xì)怏w不純或濃鹽酸有揮發(fā)性），氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)（或氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與生成的沉淀反應(yīng)）．

．

Answer 1

分析：根據(jù)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇進(jìn)行分析，制取二氧化碳使用的是固液常溫型發(fā)生裝置，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，觀察不到石灰水變渾濁可能是使用的濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應(yīng)．

解答：解：（1）制取二氧化碳可以使用固液常溫型發(fā)生裝置，可以選用③⑥（或①⑥或①④⑤）組合，故填：③⑥（或①⑥或①④⑤）；
（2）碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O
（或NaHCO₃+HCl═NaCl+CO₂個+H₂O），復(fù)分解反應(yīng)；
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了不溶于水的碳酸鈣沉淀，故填：石灰水變渾濁，CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
[反思與評價]觀察不到石灰水變渾濁可能是使用的濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應(yīng)，故填：二氧化碳?xì)怏w中有氯化氫氣體（或二氧化碳?xì)怏w不純或濃鹽酸有揮發(fā)性），氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)（或氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與生成的沉淀反應(yīng)）．

點評：本題考查了實驗室二氧化碳的制取以及二氧化碳的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．