【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A.向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液：無(wú)色溶液中產(chǎn)生白色沉淀

B.甲烷在空氣中燃燒：無(wú)色氣體燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.滌綸和羊毛燃燒：都可聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味

D.木炭還原氧化銅：黑色固體中有紫紅色固體生成

【答案】D

【解析】

A、向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀，故A不正確；

B、甲烷在空氣中燃燒 ，放熱，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故B不正確；

C、羊毛燃燒可聞到燒毛發(fā)的焦糊氣味，而滌綸沒(méi)有，故C不正確；

D、木炭還原氧化銅 ，固體會(huì)由黑色逐漸變成紫紅色，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列微粒①質(zhì)子 ②原子 ③中子 ④電子 ⑤陽(yáng)離子 ⑥原子核 ⑦陰離子，其中帶正電的是_____，帶負(fù)電的是_____．（填序號(hào)）

（2）溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是______。（填標(biāo)號(hào)）

A分子 B原子 C元素

（3）檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】32.5 g鋅可以跟150 g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)。計(jì)算：
（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）這種硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）100 g這種硫酸溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需加入多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有些汽車(chē)安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”(NaN3)等固體粉末。一旦汽車(chē)發(fā)生強(qiáng)烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮?dú)?/span>(N2)，使安全氣囊打開(kāi)，起到保護(hù)作用。此后氣體通過(guò)氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮。

(1)寫(xiě)出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學(xué)方程式： 。

(2)寫(xiě)出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對(duì)這一現(xiàn)象，他們開(kāi)展了如下探究活動(dòng)．請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告。

【探究目的】探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。

【分析猜想】分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)：

空氣成分之一：氧氣；

空氣成分之二：__________； 化學(xué)性質(zhì)很不活潑，幾乎不與其它物質(zhì)反應(yīng)。

空氣成分之三：水蒸氣；打磨光亮的鎂帶放入沸水中，表面會(huì)附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會(huì)發(fā)生上述反應(yīng)，但產(chǎn)生的不是黑色固體。

空氣成分之四：氮?dú)饣蚨趸?/span>。

【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氧氣的反應(yīng)

(一)制取氧氣并對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

m

31 mL

(1)第Ⅲ次實(shí)驗(yàn)中，選擇的二氧化錳的質(zhì)量m的值為________

(2)本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置可選擇下圖中___________(選填“a”、“b”、“c”)

(3)乙用d圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較_______________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，___________________________，雙氧水分解得越快。

(二)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。

【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)

(一)獲取氮?dú)?/span>

(1)把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來(lái)的氣體就是氮?dú)猓@種方法屬于_________ (選填“物理”或“化學(xué)”)方法，但在實(shí)驗(yàn)室里空氣不易被液化。

(2)以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是____(填字母)(NaOH溶液可用來(lái)吸收CO2)

(二)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐�，瓶�(jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是 _________________。

【探究結(jié)論】根據(jù)以上信息，可以推理得出鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中_______________反應(yīng)產(chǎn)生的。

【交流與反思】如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積與氧氣所占空氣真實(shí)比例相比較會(huì)______(偏大、偏小或相等)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一瓶未開(kāi)封的化學(xué)試劑標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽回答問(wèn)題：

（1）溶質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)是；化學(xué)式。
（2）這瓶試劑中含溶質(zhì)的質(zhì)量是 ， 溶劑的質(zhì)量是 ， 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是（氯化鉀、氯酸鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水）（ ）

①過(guò)濾 ②烘干 ③溶解 ④蒸發(fā)溶液 ⑤水洗

A.⑤④①②B.③⑤④②C.③①②⑤D.③①⑤②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．

(1)酒精燈加燈罩的目的 ______ ；

(2)加熱一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象________________、_________________________

(3)請(qǐng)你寫(xiě)出①②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① _________________________________ ② ________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)正確寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

水_____； 氧化鎂 _____； 氯酸鉀_____； 四氧化三鐵_____。

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