16．將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失，并產(chǎn)生氣泡，請寫出其中兩個化學反應方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑．

分析 鐵銹主要成分是氧化鐵，放入稀鹽酸后首先是鐵銹反應，鐵銹完全反應后鐵和稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵與水，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；當鐵銹完全反應后鐵與稀鹽酸發(fā)生反應，生成氯化亞鐵與氫氣，反應的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（　�。�
A．紅磷的量不足會影響實驗結(jié)果
B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C．將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結(jié)論
D．紅磷剛?cè)紵�，立即打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中，構(gòu)成物質(zhì)的微粒發(fā)生了本質(zhì)變化的是（　　）
A．酒精和水的互相混合
B．糖溶解在水中
C．食鹽水蒸發(fā)獲得食鹽固體
D．向澄清石灰水中通入二氧化碳變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學就在我們身邊，生活中處處有化學．學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題，請你根據(jù)所學過的化學知識填空．
（1）新車里可以放個活性炭包去除異味，其中活性炭起吸附作用；
（2）裝在鉆探機鉆頭上的物質(zhì)是金剛石；
（3）冬天用煤火取暖時，要注意室內(nèi)通風，防止一氧化碳中毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一些常見食物的近似PH值，其中呈酸性且最弱的是（　　）
A．
     蘋果		B．
     菠蘿		C．
      柿子		D．
     番茄

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．說出下列符號的意義或?qū)懗鱿鄳姆枺?br />（1）n個氦原子：nHe；
（2）2Mg：2個鎂原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）圖中標有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置為A（填字母），若要獲得較純凈的氫氣，應選擇的收集裝置是C（填字母）．為保證安全，點燃氫氣前，應進行的操作是驗純．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應進行的改進是在試管口塞一團棉花．
（4）人教版高中教材《化學1》顯示，過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，化學方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同學和小何同學分別設計了圖甲和圖乙的實驗裝置，檢查氣密性良好后進行實驗驗證．預熱后對試管進行加熱（2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO3↑+H2O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用是干燥二氧化碳．觀察圖乙中的現(xiàn)象是蚊香燃燒更劇烈，說明有氧氣產(chǎn)生．
由資料和實驗可得出的結(jié)論是濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．礦泉水C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．A、B、C、D各代表一種離子化合物，若在溶液中發(fā)生復分解反應A+B=C+D↓，該反應可能是（　�。�
A．酸和堿的反應B．鹽和鹽的反應
C．堿和鹽的反應D．金屬氧化物和酸的反應

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