【題目】近地臭氧是由于氮氧化物等在陽(yáng)光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同 B. 佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

C. 汽車尾氣大量排放會(huì)導(dǎo)致臭氧污染 D. 臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之

【答案】B

【解析】A、臭氧與氧氣是兩種不同的物質(zhì)，故化學(xué)性質(zhì)不同，正確；

B、臭氧是由分子構(gòu)成，口罩不能阻擋臭氧分子，錯(cuò)誤；

C、汽車尾氣大量排放會(huì)生成導(dǎo)致臭氧空洞的污染物，正確；

D、臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法正確的是 ( )

A. 空氣由空氣分子構(gòu)成 B. N2、O2等均勻混合

C. N2、O2的體積比為5:1 D. N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是

A. 磨杵成針 B. 積土成山 C. 木已成舟 D. 死灰復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不適宜作為氮肥使用的是( )

A. 氯化銨(NH4Cl) B. 硝酸鉀(KNO3) C. 硝酸(HNO3) D. 尿素[CO(NH2)2]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．
（1）若用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的方程式 ．
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的CO2 ， 則a接（選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集H2（氫氣難溶于水），則a接（選填“b”或“c”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室若要制取和收集純凈干燥的CO2 ， 需要在A裝置之后連接三個(gè)B裝置，則在第一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是（選填“濃硫酸”、“氫氧化鈉”和“飽和碳酸氫鈉溶液”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（ ）

A、能量變化

B、環(huán)境保護(hù)

①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能
③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱
②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放

C、數(shù)字含義

D、資源節(jié)約

①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子
③ ：化合物中鎂元素顯+2價(jià)

①?gòu)U舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例．化學(xué)反應(yīng)方程式為： CO2+2NH3 CO（NH2）2+H2O，下列說法正確的是（ ）
A.上述反應(yīng)共涉及到三種氧化物
B.C，H，O，N四種元素均位于周期表第二周期
C.尿素含氮量高，是一種很好的氮肥
D.尿素中含有CO分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)幾個(gè)重要的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）A實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極上得到氣體的質(zhì)量比是 ．
（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小的一個(gè)原因可能是 ．
（3）C實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是 ．
（4）D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的條件之一是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列制作蛋糕的原料中，富含蛋白質(zhì)的是

A. 面粉 B. 雞蛋 C. 白糖 D. 橄欖油

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同步練習(xí)冊(cè)答案