（2013?武漢）化學知識在生活中有著廣泛的應用，下列說法不正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)血紅蛋白質(zhì)組成元素分析；
B、根據(jù)減少白色污染的措施分析；
C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析；
D、根據(jù)汽油的密度比水小，難溶于水分析．
解答：解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會引起人體貧血．故A說法正確；
B、回收廢棄的塑料可以減少白色污染．故B說法正確；
C、肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的水是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的水是軟水．故C說法正確；
D、由于汽油難溶于水，且密度比水小，能浮在水面上，水不能使汽油隔絕空氣，油隨水流動甚至還能擴大著火面積．故汽油著火不可以用水來撲滅．故D說法不正確．
故選D．
點評：化學知識在生活中有著廣泛的應用，學會利用化學知識來解決生活中的一些問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?太原）化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱該工廠的有關資料后，推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)，同學們?nèi)∥鬯M行了如下探究：（已知Na2SO4溶液呈中性）
（1）測污水的pH：取一張pH試紙，放在玻璃片上
用玻璃棒蘸取污水樣品，滴在pH試紙上，與標準比色卡比較
用玻璃棒蘸取污水樣品，滴在pH試紙上，與標準比色卡比較
，讀數(shù)為Ph=2，由此可知：污水中一定有
HCl
HCl
，可能有Na2SO4．
（2）檢驗Na2SO4是否存在：甲同學在一支試管中取少量污水，向試管中滴加少量的
BaCl2
BaCl2
溶液，振蕩，產(chǎn)生了白色沉淀，反應的化學方程式為
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
（合理即可），證明污水中有Na2SO4存在．乙同學用物理方法也得到了同樣的結論，他的實驗操作及現(xiàn)象是
在試管中取少量污水樣品蒸干，有白色固體析出
在試管中取少量污水樣品蒸干，有白色固體析出
．
通過探究，同學們確定了污水的成分．
為使排放的污水中不含有酸或堿，可向污水中加過量的
石灰石（或鐵屑）
石灰石（或鐵屑）
（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?沈陽）已知A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示．其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火．（部分反應物、生成物和反應條件未標出）
請回答下列問題：
（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象：
產(chǎn)生淡藍色的火焰
產(chǎn)生淡藍色的火焰
，放出大量的熱．
（2）寫出B→A的化學方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，其基本反應類型為
分解反應
分解反應
．
（3）若D是有機物，其化學式為
C6H12O6
C6H12O6
．
（4）若D是無機物，寫出B→D的化學方程式：
CO2+H2O═H2CO3　　
CO2+H2O═H2CO3　　
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?日照）已知材料：在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中．在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應，鈉熔為小球并在水面快速游動，產(chǎn)生一種可燃性氣體，燒杯中的液體變紅．
請回答下列問題：
（1）鈉、煤油、水三者的密度大小順序為
水
水
＞
鈉
鈉
＞
煤油
煤油
．
（2）鈉與水反應的化學方程式為
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
，此反應的基本類型是
置換反應
置換反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?武漢）某化學興趣小組完成了如圖所示的化學實驗（裝置氣密性良好），證明了二氧化碳的組成．

探究過程如下：I．稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.7g，裝有堿石灰的干燥管質(zhì)量為112.3g，連接A、B、D裝置；
II．從從長頸漏斗中加入3%的過氧化氫溶液，連接C裝置，點燃酒精燈；
III．待D中發(fā)生反應，熄滅酒精燈，冷卻；
IV．稱量試管D及剩余固體質(zhì)量為50.1g，裝置C的質(zhì)量為114.5g．
已知：堿石灰主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參加反應，B、C中所裝藥品是足量的能夠完全吸收相關物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，該反應屬于
分解
分解
反應；
（2）酒精燈的作用是
點燃木炭
點燃木炭
；
（3）為減少誤差，步驟III冷卻過程中需要注意的問題是
繼續(xù)通氧氣
繼續(xù)通氧氣
；
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算參加反應的氧氣質(zhì)量為
（114.5g-112.3g）-（50.7g-50.1g）=1.6g
（114.5g-112.3g）-（50.7g-50.1g）=1.6g
（列示并計算計算結果）；從而計算出二氧化碳中碳、氧元素質(zhì)量之比．

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