Question

（2012?北京）實驗1：
步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；
步驟2：打開K₁，關閉K₂，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，B中發(fā)生的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
通過以上實驗研究了燃燒的一個條件．它是

與氧氣接觸

．
實驗2：研究CO₂與NaOH固體的反應
步驟1：A中盛有稀鹽酸、B中Na₂CO₃固體，C中NaOH固體
打開K₁，關閉K₂，將A中溶液滴入B中，氣球變大，打開K₂，關閉K₁，一段時間后氣球沒有明顯變癟．
步驟2：依據(jù)以上實驗現(xiàn)象，改進后重新添加藥品，進行實驗2．
步驟3：打開K₂，關閉K₁，將A中液體滴入B中，用燃著的木條放在K₂上，發(fā)現(xiàn)木條熄滅，問上述操作的目的

排出裝置中的空氣，并驗證生成的氣體是二氧化碳

．然后進行后續(xù)實驗，說明CO₂與NaOH固體發(fā)生了反應，后續(xù)實驗的操作與現(xiàn)象為

打開K₁，關閉K₂，氣球變大后，打開K₂，關閉K₁，一段時間后氣球變癟

．

Answer 1

分析：實驗1：根據(jù)物質燃燒的條件可知，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，說明生成的氣體是氧氣，據(jù)此寫出化學反應式；
實驗2：根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點分析操作目的；證明生產的氣體二氧化碳減少了，就說明二氧化碳與氫氧化鈉反應了．

解答：解：實驗1：物質燃燒的條件是：具有可燃物、與氧氣接觸、達到著火點．C中的白磷是可燃物，加入熱水后也可以使白磷達到著火點，但這時C中的白磷不燃燒，因為沒有與氧氣接觸．當打開K₁，關閉K₂，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，說明這時滿足了白磷燃燒的條件，即達到著火點并與氧氣接觸，氧氣來自B中發(fā)生的反應．B裝置可以做固體和液體的不加熱反應，所以在B中生成氧氣，就要雙氧水和二氧化錳反應，所以B中發(fā)生的化學方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．通過這個實驗也說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸．
故答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；與氧氣接觸．
實驗2：步驟1中打開K₁，關閉K₂，將A中溶液滴入B中，氣球變大，打開K₂，關閉K₁，一段時間后氣球沒有明顯變癟，說明氣球內還有氣體沒有與氫氧化鈉反應，不能說明CO₂與NaOH固體的反應．
所以進行改進后，繼續(xù)實驗．實驗1中氣球沒有明顯變癟，應該是裝置中的空氣不與氫氧化鈉反應的結果．
所以進行實驗2時，打開K₂，關閉K₁，將A中液體滴入B中，用燃著的木條放在K₂上，發(fā)現(xiàn)木條熄滅．這樣做的目的一則是排出裝置中的空氣，二則驗證生成的氣體是二氧化碳．然后進行后續(xù)實驗，打開K₁，關閉K₂，氣球變大，所以生成氣體二氧化碳，然后打開K₂，關閉K₁，一段時間后氣球變癟，氣球內的二氧化碳與C中的氫氧化鈉固體反應了．
故答案為：排出裝置中的空氣，并驗證生成的氣體是二氧化碳；打開K₁，關閉K₂，氣球變大后，打開K₂，關閉K₁，一段時間后氣球變癟．

點評：本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及化學方程式的書寫、氣體的驗證、實驗基本設計．要同學們具有綜合的化學知識方可做好此題．