化學知識的整理和歸納對于化學的學習非常重要,以下是某同學對所學的化學知識進行歸納和推理,其中正確的是
A.酸的溶液pH<7,堿的溶液pH>7,但是鹽的溶液pH不一定等于7
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物就是氧化物
C.碳酸鹽與稀鹽酸反應產生氣體,所以與稀鹽酸反應產生氣體的物質一定是碳酸鹽
D.二氧化碳的大量排放會增強地球的溫室效應,所以二氧化碳是空氣污染物
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省武漢市九年級四月調考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)甲、乙兩組同學分別利用下圖所示裝置,測量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度。兩組實驗中,錐形瓶內都盛有m g的純堿樣品;分液漏斗中,甲組盛有稀硫酸,乙組盛有濃鹽酸。(裝置氣密性良好,實驗前活塞a、b均處于關閉狀態(tài)。)
主要步驟及觀察到的現象如下:
I、打開活塞a,通入氮氣一會兒再關閉活塞a,稱量裝置C、D、E的質量。
Ⅱ、打開活塞b。甲組同學滴加足量的稀硫酸;乙組同學滴加足量的濃鹽酸后,關閉活塞b。
Ⅲ、錐形瓶中不再產生氣泡時打開活塞a,通人氮氣一會兒再關閉活塞a。甲組同學觀察,到裝置D、E中均無明顯變化;乙組同學觀察到裝置D中出現明顯的渾濁,裝置E中無明顯變化。
Ⅳ、甲組同學實驗后測得裝置C的質量增加了n g。
請回答下列問題:
(1)兩組同學都使用了濃硫酸,其作用是________________________________;
(2)寫出甲組同學裝置A中反應的化學方程式________________________________;
(3)甲組同學所測定的純堿樣品的質量分數=__________________________________;
(4)乙組有同學提議:利用本組測得裝置C和裝置D增加的總質量計算,就能得到與甲組同樣的結果。你認為該看法___________________(填“正確”或“不正確”),理由是____________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三畢業(yè)生學業(yè)綜合測試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(7分)下圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質,藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質可用于生產洗滌劑。用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,用兩圓相切或“——”表示兩種物質可以發(fā)生化學反應,六種物質之間的部分反應及轉化關系如右圖所示。請利用初中化學知識回答下列問題:
(1)寫出以下物質(或溶質)的化學式;(3分)
B________ E_______F________
(2)寫出C與A反應的化學方程式為 __________________
(3)寫出C→D的化學方程式_________________________
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省合肥市包河區(qū)九年級一模測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)學習了氧氣的制取和性質后,請你根據圖示回答下列問題:
(1)寫出圖一中標號的儀器名稱:① ,② ;
(2)寫出用圖一裝置制取氧氣的化學方程式 ;
(3)氧氣的制取與性質驗證的組合裝置見圖二。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關上活塞,A中出現大量氣泡,則裝置B、C、E中的現象分別是:
、 、 ;
(4)驗證F裝置中氣體收集滿的方法是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省合肥市包河區(qū)九年級一模測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
安徽的特色小吃品種繁多,歷史悠久,獨具地方特色。下圖是省內幾個地市的著名特色小吃,風味獨特。其中所含營養(yǎng)物質維生素較多的是
A.六安醬鴨 B.黃山燒餅 C.合肥薺菜圓子 D.太和板面
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市延慶縣初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是 。
(2)實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取CO2時,能作為發(fā)生裝置的是 (填字母,下同)。
收集裝置應選擇___________。
(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時,應選擇________組合而成的裝置。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市延慶縣初三中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
遭遇霧霾天氣時,下列做法不正確的是
A.適當開窗通風 B.外出戴活性炭口罩
C.盡量減少外出活動 D.冬季長跑照常舉行
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