【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補血劑的原料。以下是某同學設(shè)計的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取FeCO3的實驗流程圖:

請回答下列問題:

（1）操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、漏斗和___。

（2）濾液I中含有的金屬陽離子有Fe2+和___(填離子符號)，向濾液I中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為:①__；②。

（3）“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH至5--6”的操作中，若用pH試紙測定該溶液的pH，其操作步驟為_。

（4）加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的基本反應(yīng)類型是___。

【答案】玻璃棒 Fe3+ 用玻璃棒蘸取該溶液滴到表面皿上的pH試紙上，再與標準比色卡對比，讀出pH 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

鐵礦燒渣主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等，向鐵礦燒渣中加入硫酸，Fe2O3和硫酸反應(yīng)硫酸鐵和水，FeO和硫酸反應(yīng)硫酸亞鐵和水，泥沙和硫酸不反應(yīng)，過濾之后，濾液I中有硫酸、硫酸鐵和硫酸亞鐵，再加入鐵粉，硫酸和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸鐵和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵，過濾，得到濾液II硫酸亞鐵溶液，調(diào)節(jié)pH至5-6，再加入碳酸銨，硫酸亞鐵和碳酸銨反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨，過濾即可得到碳酸亞鐵。

（1）操作a是過濾，用到的玻璃儀器主要有燒杯、漏斗和玻璃棒；

（2）根據(jù)分析可知，濾液I中有硫酸、硫酸鐵和硫酸亞鐵，所以含有的金屬陽離子有Fe2+和Fe3+，向濾液I中加入鐵粉，硫酸和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸鐵和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵，化學方程式為：，；

（3）使用pH試紙測定該溶液的pH時的步驟是：用用玻璃棒蘸取該溶液滴到表面皿上的pH試紙上，再與標準比色卡對比，讀出pH；

（4）硫酸亞鐵和碳酸銨反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨，化學方程式為： ，該反應(yīng)符合兩種化合物交換成分生成兩種新的化合物，且有沉淀生成，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )

A. t1℃時，甲和乙的溶解度相等，都是30

B. t1℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C. 溫度從t2℃降至t1℃時，甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D. t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-D是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì), “一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

（1）若B、C、D都是氣態(tài)物質(zhì)，且B、C屬于同類別的物質(zhì)，則A是____________(填“酸”或“堿”或“鹽”), B-C反應(yīng)的方程式是:_________________。

（2）若A俗稱苛性鈉，且A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，則D的化學式是_________________，反應(yīng)的方程式是_________________。(寫出一個即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。

（1）用化學用語填空。

①氦氣_________________；

②3 個鉀原子_________________；

③地殼中含量最多的金屬元素_________________；

④銨根離子_________________；

⑤氧化鈣中鈣元素的化合價_________________。

（2）符號“4Mg 2+”中數(shù)字“2”的含義是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年，我國科學家首次拍攝到水分子團簇圖象，模型如圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 自然界的水資源豐富，無需節(jié)約用水

B. 水是由氫、氧兩種元素組成的化合物

C. 水蒸氣冷凝成水，分子不再運動

D. 干冰和冰都是由水分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，嫦娥四號登月探測器首次在月球背面軟著陸，目的是全面科學探測月球地質(zhì)、資源等方面的信息，完善月球的檔案資料。

（1）火箭燃料常用的氧化劑高氯酸銨（NH4ClO4）中，氮元素的化合價為-3價，則氯元素的化合價是_____價。

（2）現(xiàn)已探明月球上含有豐富的核能原料He-3（3表示相對原子質(zhì)量）。

氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______（填字母編號）。

（3）月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不銹蝕的原因是_____。

（4）嫦娥四號上搭載的月面微型生態(tài)圈，是由特殊鋁合金材料制成的圓柱體罐子。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示，鋁離子（Al3+）的核外電子數(shù)為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園是旅游的一種新理念，在欣賞美景的同時，還可以吃到自己親手采摘到的農(nóng)產(chǎn)品。如圖是我市某區(qū)的現(xiàn)代農(nóng)園。請回答:

（1）農(nóng)業(yè)園中的很多蔬菜，如生菜它為人體提供的營養(yǎng)素的作用是____，預(yù)防疾病、維持身體健康。蔬菜中還含有纖維素，纖維素不能被人體吸收，纖維素屬于營養(yǎng)素中的______。

（2）蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜屬于____。

A 合成材料 B 金屬材料 C 復(fù)合材料

（3）種植葉類蔬菜，需要補充氮元素，氮肥中含氮量最高的銨態(tài)氮肥化學式為_____。

（4）在廚房中可用純堿來蒸饅頭，我國化學家___為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______；

（2）在符號①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽離子的是______；①和③形成化合物的化學式是______；

（3）上述示意圖中表示的化學方程式為_________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示（最后一空用文字表示）：

（1）用作氣體肥料的物質(zhì)是___________________；

（2）硝酸根離子___________________ ；

（3）在Na2CO3溶液中滴入無色酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，說明在Na2CO3溶液中存在__________ ；

（4）液態(tài)偏二甲肼（化學式C2H8N2）是運載火箭的燃料，它與液態(tài)四氧化二氮混合后點燃便會劇烈燃燒，除了產(chǎn)生二氧化碳和水外，還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體。該反應(yīng)的化學方程式為：______；通過此反應(yīng)你對燃燒的概念的新認識是_____________。

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