下列四個(gè)圖形圖象中能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）
A．向在空氣中久置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過量
B．等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別于足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
C．向鹽酸和氯化銅混合溶液中逐漸滴加NaOH溶液
D．用兩份等質(zhì)量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D

試題分析：A、依據(jù)久置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液含有碳酸鈉，而滴加鹽酸時(shí)會(huì)先與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉反應(yīng)完全后碳酸鈉才會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以氣體的量不能從一開始就不斷升高；
B、由于鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，所以鎂的反應(yīng)速度更快，圖象符合，而同價(jià)態(tài)的金屬，原子量越小生成的氫氣越多，所以最終生成的氫氣鎂大于鋅，圖象不符合；
C、向鹽酸和氯化銅混合溶液中逐漸滴加NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉先要與鹽酸反應(yīng)，而后氫氧化鈉才和氯化銅反應(yīng)生成沉淀，所以沉淀不能從一開始就出現(xiàn)，圖象不符合；
D、催化劑能夠增加雙氧水的反應(yīng)速度，但不能增加生成氧氣的質(zhì)量，觀察圖象的特點(diǎn)符合以上特征；
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題是過程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程，并結(jié)合圖象分析問題，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)不能用酸與金屬反應(yīng)直接制取的物質(zhì)是：
A．FeCl3、CuCl2B．MgSO4、MgCl2
C．AlCl3、Al2(SO4)3D．ZnSO4、ZnCl2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H+、Cu2+、K+、NO3﹣、OH﹣中的三種（兩廠含有一種相同的離子），若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成無色澄清中性溶液。下列關(guān)于污水的分析，正確的是
A．OH﹣和Cu2+來自同一工廠B．H+和OH﹣來自同一工廠
C．Cu2+和K+來自同一工廠D．H+和Cu2+來自同一工廠

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法�；卮鹣铝袉栴}：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示。從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì) ________________________________________；
（2）圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的________ 反應(yīng)；
（3）圖甲中為了準(zhǔn)確控制反應(yīng)的進(jìn)度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的顏色變化是________ ，此時(shí)溶液中存在的粒子是_______________；
（4）40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

取一小塊片狀的石灰石，放在酒精噴燈火焰上灼燒，維持紅熱狀態(tài)3～5分鐘后放到少量的水中．
（1）請(qǐng)你寫出這個(gè)過程中所發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：                                  。
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來證明你對(duì)最后產(chǎn)物的判斷：
實(shí)驗(yàn)過程
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的溶液，不需要外加試劑就能鑒別出來的是（  ）
A．NaOH，F(xiàn)eCl3，HCl，KCl
B．Na2SO4，NaCl，BaCl2，KNO3
C．Na2SO4，BaCl2，Na2CO3，HCl
D．Na2CO3，H2SO4，HCl，KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）生石灰是常用的干燥劑，其主要成分屬于              （填序號(hào)）．
①酸      ②堿       ③鹽        ④氧化物
（2）寫出熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途                     ．
（3）寫出從生石灰得到熟石灰的化學(xué)方程式                         ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)代人對(duì)生活品質(zhì)的要求越來越高，食品添加劑也應(yīng)運(yùn)而生．
（1）“鹽鹵點(diǎn)豆腐，一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑．鹽鹵的主要成分是氯化鎂，海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如圖所示：

據(jù)圖回答：粗鹽中含有大量泥沙，從粗鹽提純精鹽的步驟是　 　、　 　、　 　．寫出Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式　                            　．
（2）能正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．下表是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標(biāo)簽．

A品名：橙汁飲品
配料：純凈水，白砂糖，橙濃縮汁，山梨酸，增稠劑，食用香精
果汁含量≥10%
保質(zhì)期：12個(gè)月
生產(chǎn)日期：2013﹣1﹣29
 

B品名：橙汁飲品
配料：純凈水，橙濃縮汁，山梨酸果汁含量≥90%
保質(zhì)期：12個(gè)月
生產(chǎn)日期：2013﹣1﹣29
（i）兩種橙汁均屬于　      　（填“純凈物”或“混合物”）．
（ii）你選擇的品牌更傾向于：　     　（填“A”或“B”）．為防范添加劑的危害，選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng)注意　               　（至少寫一條）．
（3）為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部公告，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加增白劑等添加劑．有媒體報(bào)道面條可以燃燒，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑．僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的，因?yàn)槊娣壑泻械牡矸凼强梢匀紵�，淀粉的化學(xué)式為（C6H10O50，完全燃燒的產(chǎn)物是　     　；燃燒過程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是面粉中的營(yíng)養(yǎng)素　 　燃燒產(chǎn)生的．
（4）面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸．生產(chǎn)面粉過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)　             　（任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)圖像錯(cuò)誤的是
A．在有無催化劑作用時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
B．等質(zhì)量的Fe粉、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
C．向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D．向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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