“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”是我國(guó)生態(tài)環(huán)境部3月23日發(fā)布的2018年環(huán)境日主題。我們要攜手行動(dòng)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。下列做法與上述主題不相符的是( )

A. 重復(fù)使用某些塑料袋 B. 垃圾分類(lèi)回收 C. 提倡使用一次性餐具 D. 用淘米水澆花

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)方程式：______________。

（2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到__________，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。

II．小林查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)

（查閱資料）

（1）過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解。

（2）溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）猜想1： 過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均注入5 mL過(guò)氧化氫溶液

第一次在常溫下進(jìn)行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL

_____

②

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

第一次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5 mL過(guò)氧化氫溶液

第二次__________

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL

第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL

過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的作用

（3）實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是___________。

（4）實(shí)驗(yàn)②中第一次收集到的氧氣體積為_(kāi)_________ mL。

（5）實(shí)驗(yàn)②中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。

（實(shí)驗(yàn)反思）

小林反思了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)為人體中過(guò)氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

加入過(guò)氧化氫酶

不加過(guò)氧化氫酶

反應(yīng)溫度/ ℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/ mL

39

56

34

5

5

5

（6）通過(guò)這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型：單選題

取用藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的做法是(　　)

A. 若取用的藥品實(shí)驗(yàn)后有剩余，應(yīng)倒回原試劑瓶

B. 取用無(wú)腐蝕性的固體藥品，可用手直接拿取

C. 傾倒液體藥品時(shí)，可以迅速往試管里倒

D. 每取一種藥品后，都應(yīng)該立即蓋好試劑瓶塞，標(biāo)簽朝外，放回原處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的用途不正確的是

A. 稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細(xì)

B. 溶解時(shí)攪拌，加速粗鹽溶解

C. 稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上

D. 蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器不能用作反應(yīng)容器的是（ ）

A. 量筒 B. 燒杯 C. 試管 D. 集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

青山綠水、碧海藍(lán)天是建設(shè)國(guó)際旅游島的最大本錢(qián)，必須倍加珍愛(ài)、精心呵護(hù)。請(qǐng)簡(jiǎn)述水體污染的三類(lèi)主要來(lái)源及相應(yīng)防治措施？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

通過(guò)觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/p>

A. 觀察火焰是否熄滅，檢驗(yàn)CO2是否集滿

B. 觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生，判斷粉末是否為CaCO3

C. 觀察生成氣泡速率，比較兩種金屬的活動(dòng)性

D. 觀察燃燒的先后，比較可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市河西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

A、B、C是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答：

（1）發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是______（填序號(hào)，下同），火星四射的是_________。

（2）這三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是：①_______②_______（填寫(xiě)二點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

（1）在實(shí)驗(yàn)室里，常常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，其原因是_______ 。

（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解；②稱量和量�。虎塾�(jì)算；④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽．配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是______（填序號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案