【題目】寫出下列反應的文字或符號表達式,并填寫相關(guān)的空格:

(1)碳酸氫銨受熱“失蹤”:___________,所以碳酸氫銨應該___________保存。

(2)澄清石灰水久置在空氣中會產(chǎn)生白色不溶物:___________。

(3)鐵在氧氣中燃燒:______。某同學在做這個實驗時,未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是______。

(4)鎂條在空氣中燃燒:________。利用該反應可以用于制造___________。

【答案】 碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣或NH4HCO3 NH3+H2O+CO2 低溫密封保存 二氧化碳+氫氧化鈣水+碳酸鈣或Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 鐵+氧氣四氧化三鐵或Fe + O2 Fe3O4 氧氣不純或鐵絲生銹或沒有達到鐵絲燃燒的溫度 鎂+氧氣氧化鎂,Mg + O2MgO 煙花或照明彈

【解析】1)碳酸氫銨受熱發(fā)生分解反應生成了氣體,所以碳酸氫銨應該低溫密封保存。2)澄清石灰水能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀。3)某同學在做鐵在氧氣中燃燒實驗時,未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是氧氣不純或鐵絲生銹或沒有達到鐵絲燃燒的溫度。4)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可以用于制造煙花或照明彈。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是興農(nóng)化肥廠包裝袋標簽上的部分文字(假設(shè)該化 肥中雜質(zhì)不含氮元素)。請你通過計算填空:

(1)尿素中碳、氮、氧、氫元素的質(zhì)量比是_____

(2)_____ CO(NH2)2 40 NH4NO3 含氮量相等?

(3)這種化肥的純度(即含尿素的質(zhì)量分數(shù))_____(結(jié)果精確到 1)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在下圖燒杯甲、乙中分別盛放了一種無色溶液,小木塊上各有一支燃著的蠟燭,向甲中溶液撒入白色粉末后,發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會逐漸熄滅。在乙燒杯上放了玻璃片,發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭也熄滅了,而且乙中溶液變渾濁。

(1)燒杯甲中蠟燭熄滅的可能原因是 ,撒入的白色粉末可能是 。寫出一個符合這種現(xiàn)象的化學反應符號表達式 。

(2)燒杯乙中蠟燭熄滅的原因可能是 ,燒杯中盛放的無色溶液可能是 ,發(fā)生反應的符號表達式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷,下列做法科學的是

A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D.用過的菜刀先洗凈后擦干

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Na2CO3的水溶液呈堿性,下列說法錯誤的是 (   )

A. 碳酸鈉在水中能直接解離出OH-

B. 往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH減小

C. 碳酸鈉溶液中存在OH-

D. 往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】精鹽是由粗鹽提純而來,在提純過程中通常不需要的操作是( 。

A. 吸附 B. 蒸發(fā) C. 過濾 D. 溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對教材中測定空氣里氧氣含量的實驗(見圖I)進行了大膽改進(見圖),選用容積為30mL18×180mm的試管作反應容器進行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖的實驗,回答下列有關(guān)問題:

1)圖I實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時_____________; 冷卻后,打開止水夾________________。

2)某同學用圖I裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:

①__________________________

②__________________________。

3)圖實驗的操作步驟如下:

點燃酒精燈。

撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。

讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是 ______________________(填序號)。

4)圖實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___________ mL刻度處才停止。若上述步驟中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向 ___________(填)移動,后向 __________(填)移動,最終活塞停在 ___________ ml刻度處。

5)對照圖I實驗,你認為圖實驗的優(yōu)點是(回答一點即可)_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________________________________________

(2)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____________________________________

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:________________,由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的___________

(4)上面的實驗證明了氧氣有_________的性質(zhì);同時也證明了氮氣有哪些化學性質(zhì)?_________________________________。

(5)小亮同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如下圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開始燃燒),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請完成實驗報告:

實驗目的

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

誤差分析

測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

(1)白磷著火后燃燒,活塞先向____ 移動,后向____移動(填寫“左”“右”)。最終活塞停在刻度_____

(2)氧氣約占空氣體積的_________

(3)如果測得氧氣體積分數(shù)小于理論值,可能的原因是______________________________(寫出一條即可)

(4)通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。(寫出一條即可)

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