下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．銀片放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生B．在硬水中滴入肥皂水會產(chǎn)生浮渣
C．鐵在空氣中燃燒火星四射D．紫色石蕊試液使鹽酸變紅
B
A．根據(jù)金屬活動性表可知，金屬銀排在（H）后面，所以銀與鹽酸不反應，故錯誤。
B．硬水中有較多的含鈣鎂化合物的物質，因此在硬水中滴入肥皂水會產(chǎn)生浮渣。故正確。
C．鐵在空氣中不會燃燒，故錯誤。             
D．紫色石蕊試液是指示劑，應該是鹽酸使指示劑變色，故錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

出土的古文物中，金器保存完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹蝕嚴重。這表明金、銅、鐵的金屬活動性從強到弱的順序是
A．鐵、銅、金B．鐵、金、銅C．金、銅、鐵D．銅、金、鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，適宜的試劑組是  （   ）
A．鎂、鐵、銅、稀鹽酸　　　　　B．鐵、銅、硫酸鎂溶液
C．鐵、氯化鎂溶液、硫酸銅溶液 　　D．銅、硫酸鎂溶液、氯化亞鐵溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

等質量的鎂、鋁、鐵三種金屬與足量的稀鹽酸充分反應，生成氫氣的質量與消耗金屬的質量對應關系正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為                    （用元素符號表示）
（2）在空氣中       制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕。
（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是         （填序號）
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
      （填“大”或“小”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）以下是金屬活動性探究實驗的一部分。

①   ②   ③   ④                    ⑤     ⑥      ⑦
實驗甲：Mg、Zn、Fe、Cu分別            實驗乙：金屬與鹽溶液的作用
與10%的鹽酸反應
根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）實驗甲判斷金屬活動性強弱的依據(jù)是_______________________________，得出的金屬活動性強弱順序為________________。
（2）實驗乙得出的金屬活動性順序為_____________________。
（3）兩組實驗中不發(fā)生反應的是________（填試管的序號）。
（4）反思與評價：若實驗甲中②④改用10%的稀硫酸，①③仍用10%的鹽酸進行實驗，能否保證得出同樣準確的實驗結論？__________；實驗乙只需選擇其中的2個就可以得出正確的實驗結論，其中必須進行的一個實驗是____（填試管的序號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

判斷x、y、z的金屬活動性順序：把x和y分別放入稀鹽酸中，x溶解并產(chǎn)生H2，而y不反應；如果把y和z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在y表面有銀析出，而z沒有變化。則x、y、z的金屬活動性由弱到強的順序是
A．ｘ、y、ｚB．ｘ、ｚ、yC．ｚ、y、ｘD．ｚ、ｘ、y

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學在探究金屬活動性時將一條鋁片伸入盛硫酸銅溶液的試管中，開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后，鋁片的表面有氣泡出現(xiàn)，且有紅色固體生成。為了解釋此“反�！爆F(xiàn)象，經(jīng)查資料知：配制硫酸銅溶液時常加入少量稀硫酸。上述實驗中共發(fā)生了      個反應，其中產(chǎn)生紅色固體的化學反應方程式是                                  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）（2012?仙桃）化學品的濫用和不當處置造成人們對化學的誤解．

（1）如圖反映的是毒膠囊的生產(chǎn)路徑．毒膠囊中鉻　_________�。ㄟx填“原子”、“分子”或“元素”）超標．
（2）食品添加劑的泛濫，嚴重影響著人們的健康．以下有關說法不合理的是　_________�。�
A．安全合理使用食品添加劑非常重要
B．組成、結構相同的同種添加劑，天然的與化學合成的比較，兩者化學性質不同
C．健康安全的食品添加劑可以隨意添加，不必控制用量
D．為防止食物變質，適量合理使用防腐劑非常必要
（3）胭脂紅作為食用色素，是一種安全的食品添加劑，其化學式為：C20H11N2O10S3Na3，該物質中有　_________　種元素，硫元素與鈉元素的質量比為　_________　，其相對分子質量為　_________�。�

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