【題目】在鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),最能說(shuō)明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( )
A.鐵絲變短
B.劇烈燃燒
C.火星四射
D.生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正常水是在140﹣150赫茲每個(gè)水分子團(tuán)有13﹣15個(gè)水分子組成,稱為大分子團(tuán)水.世界衛(wèi)生組織規(guī)定,進(jìn)入100赫茲以內(nèi)每個(gè)水分子團(tuán)有5﹣7水分子組成,稱為小分子團(tuán)水,我們都知道雪花是六角形的,它由六角水組成,其結(jié)構(gòu)如圖:
(1)六角水中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為;六角水中氫、氧元素的質(zhì)量比是;
(2)計(jì)算六角水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)雪花、海水、胎兒的羊水,都是六角水.54克六角水中含有氧元素的質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.石墨導(dǎo)電
B.金剛石切割大理石
C.用鉛筆寫(xiě)字
D.將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中①的儀器名稱: .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是 , 該反應(yīng)(填“是”或“不是”)分解反應(yīng).如果選用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.若用F裝置收集氧氣,開(kāi)始收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣.某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,丙選用B裝置來(lái)制氧氣.二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是 . 實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出把發(fā)生裝置由B改為C,加以改進(jìn),其理由是
(4)實(shí)驗(yàn)室也可用氯酸鉀添加二氧化錳制氧氣.制取氧氣結(jié)束后,小明同學(xué)通過(guò)過(guò)濾的方法收回反應(yīng)剩余物中的二氧化錳.過(guò)濾操作使用的玻璃儀器有玻璃棒、、 . 過(guò)濾時(shí)常用的凈水方法,下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是(填字母)
A.過(guò)濾 B.吸附沉淀 C.蒸餾.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號(hào),請(qǐng)你寫(xiě)出下面的符號(hào)或者名稱:
名稱 | 氯 | 鈉 | |||
符號(hào) | Cu | Hg | Al |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為預(yù)防冬季傳染病,勵(lì)志中學(xué)對(duì)班級(jí)及寢室進(jìn)行了全面的消毒.消毒時(shí),所用的藥品之一是84消毒液.經(jīng)查,84消毒液是一種以次氯酸鈉(化學(xué)式:NaClO)為主的高效消毒劑,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)谏虉?chǎng)里常會(huì)看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)鋅”等字樣的食品或保健品,這里所寫(xiě)的“鈣”“鐵”、“鋅”指的是( )
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)
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