A. | 干冰升華,形成白霧 | |
B. | 咸菜長(zhǎng)期放置在空氣中表面有一層“白霜” | |
C. | 澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中液面有一層“白膜” | |
D. | 冷卻硝酸鉀的飽和溶液析出晶體 |
分析 化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、干冰升華,是二氧化碳的固體變?yōu)闅鈶B(tài),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、咸菜中有食鹽,長(zhǎng)期放置在空氣中,水分蒸發(fā)得到食鹽,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,液面出現(xiàn)一層白膜,是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
D、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出是因?yàn)榻禍睾螅跛徕浀娜芙舛葴p小,溶解不了了析出晶體,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣和氫氧化鈉都能作干燥劑,原理相同,都是因?yàn)榕c水發(fā)生了反應(yīng) | |
B. | 將燃著的小木條放入裝有氧氣的集氣瓶中,小木條劇烈燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性 | |
C. | 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 | |
D. | 適量的小蘇打用于制做面包 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20g | B. | 100 g | C. | 180 g | D. | 200 g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)立即收集 | |
B. | 氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純 | |
C. | 用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),出現(xiàn)大量白霧,冷卻后水倒吸約1/5體積 | |
D. | 用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用,驗(yàn)證得出中和反應(yīng)放熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2和CO:聞氣味 | |
B. | 黃銅片和銅片:相互刻畫(huà) | |
C. | 濃鹽酸和濃硫酸:分別用玻璃棒蘸取點(diǎn)在濾紙上 | |
D. | CaCO3、Na2CO3固體:加水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K2CO3 | B. | CO(NH2)2 | C. | KNO3 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向NaOH溶液中不斷加水 | |
B. | 煅燒一定質(zhì)量的石灰石 | |
C. | 向NaOH和Ba(NO3)2的混合溶液中加稀H2SO4 | |
D. | 足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | |
B. | 酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:14:4 | |
C. | 酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
D. | 酚酞是由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧元素構(gòu)成的 |
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