【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A．反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì) B．反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多

C．該圖可示意CO與O2的反應(yīng) D．反應(yīng)物中元素的化合價(jià)都為0

【答案】A

【解析】根據(jù)微觀示意圖可知A選項(xiàng)反應(yīng)物和生成共三種物質(zhì)，是正確的敘述；B選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，反應(yīng)物質(zhì)的分子是有三個(gè)原子構(gòu)成的；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，反應(yīng)物為化合物，元素的化合價(jià)不為零；故答案選擇A

不定項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，毎小題2分，共計(jì)10分。每小題只有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只有一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該小題得0分：若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的得1分，選兩個(gè)且都正確的得滿分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就得0分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“碳循環(huán)”的說法中，不合理的是

A．綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

B．動物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳

C．用石灰水吸收空氣中過量的二氧化碳，以解決溫室效應(yīng)

D．提倡“低碳生活 ”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等能源。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）

A．30℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

B．20℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C．將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別配成30℃的飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙

D．將20℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到30℃，所得甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于氧化物的是

A．H2CO3 B．O2 C． KNO3 D．Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是

A．在醫(yī)療上用碳酸氫鈉來治療胃酸過多

B．用加了洗滌劑的水來清洗油污

C．商家用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海產(chǎn)品來延長海產(chǎn)品的保質(zhì)期

D．有些凈水器利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]和過氧化鎂(MgO2)都是重要化工原料。

Ⅰ 以Mg2(OH)2CO3為原料，制備產(chǎn)品MgO2的步驟如下：

（1）煅燒 煅燒Mg2(OH)2CO3得到三種氧化物，其中一種常溫下是氣體，且能使澄清石灰水變渾濁。煅燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）轉(zhuǎn)化 向所得固體中加雙氧水充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)MgO+H2O2=MgO2+H2O。溫度升高，說明該反應(yīng) 熱量(填“放出”或“吸收”)。其他條件相同，煅燒溫度、煅燒時(shí)間不同，所得MgO對MgO2產(chǎn)率(產(chǎn)率=×100%)的影響分別如圖所示。則最佳的煅燒溫度為 ℃，煅燒時(shí)間為 小時(shí)。

（3）分離 得到產(chǎn)品

（4）測定 假設(shè)產(chǎn)品中僅混有少量MnO。某小組設(shè)計(jì)下列裝置，通過測定生成O2的體積，計(jì)算MgO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

已知：A．MnO2與稀鹽酸不反應(yīng) B．MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2

C．2MgO22MnO+O2↑ D．MgO+CMg+CO↑

①儀器M的名稱是 。MnO2的作用是 。

②相同條件下， 能使測定結(jié)果更準(zhǔn)確。(填“裝置A”或“裝置B”)

③實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度是1.18g·mL-1的濃鹽酸配制10%的稀鹽酸110g，需要水 mL。(水的密度是1g·mL-1，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

④經(jīng)討論，該小組又設(shè)計(jì)了下列3種方案。分別取5.0g產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能確定MgO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是 。(填序號)

A．加熱，使MgO2完全分解，測出剩余固體的質(zhì)量

B．與足量炭粉在高溫下充分反應(yīng)，測出生成Mg的質(zhì)量

C．先加足量稀鹽酸，再加足量NaOH溶液，充分反應(yīng)，測出Mg(OH)2質(zhì)量

Ⅱ MgCl2是制備Mg2(OH)2CO3的原料。現(xiàn)用含碳酸鎂84%的菱鎂礦制備MgCl2，反應(yīng)如下：

MgCO3+Cl2+COMgCl2+2CO2(設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。生產(chǎn)19噸MgCl2需要這樣的菱鎂礦多少噸？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠以含有FeSO4和少量H2SO4的廢水為原料制備FeSO4·7H2O的步驟如下：

①調(diào)節(jié)廢水pH；②過濾； ③蒸發(fā)濃縮 ④結(jié)晶池中結(jié)晶 ⑤收集晶體，洗滌、干燥

（1）調(diào)節(jié)廢水pH時(shí)，適宜加入 。(填序號)

A．Fe B．Cu C．Ca(OH)2

（2）實(shí)驗(yàn)室中，完成過濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、 和 ，過濾和蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用分別是 、 。

（3）結(jié)晶池底部有一定坡度是主要目的是 。

（4）用冰水洗滌FeSO4·7H2O晶體的目的是 ，低溫干燥的目的是 。

（5）結(jié)合下圖，補(bǔ)充完整有硫酸亞鐵溶液中晶體出FeSO4·7H2O的實(shí)驗(yàn)方案：

蒸發(fā)濃縮， ，過濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動的部分操作示意圖：

（l）儀器①的名稱為___________；

（2）實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__________；

（3）實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉__________；

（4）實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是_______（填序號）。

A．蠟燭燃燒需要氧氣

B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵的氧化物有三種，分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4。某固體粉未可能含有一種或兩種鐵的氧化物。取23.2克固體粉未，向其中通入足量一氧化碳并加熱（假設(shè)固體完全反應(yīng)），將反應(yīng)生成的氣體通入足量的澄清石灰水中。生成40.0克沉淀。試計(jì)算：

（l）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克？（要求寫出計(jì)算過程）

（2）固體粉末中含有的鐵的氧化物可能為______或_______。

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