4．下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．將鋁做成鋁箔
B．用聚氯乙烯塑料制造電線外面的絕緣層
C．用生石灰做食品干燥劑
D．體溫計(jì)采用水銀指示溫度變化

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、延展性等．

解答 解：A、將鋁做成鋁箔是利用鋁的延展性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、用聚氯乙烯塑料制造電線外面的絕緣層，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、用生石灰做食品干燥劑是生石灰和水生成熟石灰，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
D、體溫計(jì)采用水銀指示溫度變化是利用金屬的熱脹冷縮，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)鋁、塑料、生石灰和水銀的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬B．海水曬鹽
C．石蠟熔化D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．鋰電池是新型的高能電池，以質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機(jī)、手提電腦等用戶的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)可表示Li+MnO2═LiMnO2．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
①該反應(yīng)中Mn的化合價(jià)發(fā)生了變化      ②該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
③LiMnO2為新型的氧化物               ④LiMnO2為混合物．
A．①③B．①②C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．X混合氣體由H2、CO、CH4的成分組成，為檢驗(yàn)氣體的成分設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置（注：夾持裝置未畫(huà)出；無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色，可用于檢驗(yàn)水的存在）：

【查閱資料】
（1）CO和二氯化鈀（PdCl2）溶液反應(yīng)產(chǎn)生黑色鈀（Pd）：CO+PdCl2+H2O=CO2+Pd↓+2X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式是HCl．
（2）在高溫條件下，H2可還原氧化鐵，產(chǎn)生鐵和水．在高溫條件下，CH4也可與Fe2O3反應(yīng)：4Fe2O3+nCH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Fe+nCO2+2nH2O，其中n的值為3（填數(shù)字）．
【提出假設(shè)】關(guān)于X混合氣體的組成，同學(xué)們提出下列假設(shè)：
①H2和CO     ②H2和CH4③CO和CH4④H2、CO和CH4
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】A中出現(xiàn)黑色固體；C中固體逐漸變?yōu)楹谏�；D固體變?yōu)樗{(lán)色；E中溶液變渾濁．
【問(wèn)題討論】
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)和老師一致認(rèn)為：可排除假設(shè)②（填假設(shè)序號(hào)）．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙認(rèn)為可排除“假設(shè)①”．你認(rèn)為乙的結(jié)論是否正確？不正確．
（5）丙同學(xué)認(rèn)為：要驗(yàn)證剩余的假設(shè)是否成立，需要在A、B之間增加裝置H，但該裝置未畫(huà)完整，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中將裝置畫(huà)完整．
（6）丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)中裝置D質(zhì)量增加m1g，裝置E和F質(zhì)量增加的總和為m2g，若m1：m2=9：11（填寫(xiě)比值），則“假設(shè)③”成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列食物中，所含有的主要營(yíng)養(yǎng)素與其他三種不同的是（　　）
A．蘋(píng)果B．雞蛋C．豆腐D．魚(yú)肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如圖所示：

（1）寫(xiě)出流程圖中任一種氧化物的名稱二氧化硫或三氧化硫或三氧化二鐵．
（2）將黃鐵礦粉碎，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速度，是礦石轉(zhuǎn)化更徹底．
（3）實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸應(yīng)注意什么？將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌．
（4）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室有瓶標(biāo)簽?zāi)：臒龎A溶液，小明為了測(cè)量其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如圖操作：

（1）所滴加的20%的稀硫酸中含硫酸4.9克？
（2）通過(guò)計(jì)算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）問(wèn)題討論：老師發(fā)現(xiàn)小亮的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值差異較大，于是讓小亮測(cè)量實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH，測(cè)得pH=6.2，則我們可以確定小亮測(cè)得的燒堿溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”），理由是滴加的稀硫酸過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸，小明同學(xué)想測(cè)定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他先將一定量的潔廁劑樣品加入燒杯中，然后再向燒杯中加入石灰石（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）至無(wú)氣泡產(chǎn)生為止．已知燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與石灰石的質(zhì)量的關(guān)系圖如圖所示．求：
（1）反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（2）計(jì)算該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)方程式是重要的化學(xué)語(yǔ)言．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑B．2Cu+O2=2CuO
C．C3H 8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2OD．3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O

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