【題目】合肥生產(chǎn)的江淮新能源汽車用鐵離子電池作動(dòng)力即電池正極活性物質(zhì)采用磷酸鐵鋰,這種電池具有容量足、功率大、內(nèi)阻小、壽命長的優(yōu)點(diǎn)。磷酸鐵鋰的化學(xué)式為LiFePO4,磷酸根離子的符號(hào)為PO43-,下列有關(guān)說法正確的是:
A. 磷酸鐵鋰中鐵元素的化合價(jià)為+2
B. 磷酸鐵鋰中含有4個(gè)氧原子
C. 磷酸鐵鋰中四種元素的個(gè)數(shù)比為1:1:1:4
D. 磷酸鐵鋰是屬于氧化物
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列結(jié)論正確的是( )
A. 乙的溶解度小于甲的溶解度
B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大
C. t2℃時(shí),100 g乙的飽和溶液中含乙50 g
D. 相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液由t2℃降至t1℃,析出晶體較多的是乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)從家里找來礦泉水瓶進(jìn)行探究活動(dòng),請(qǐng)你參與:
(提出問題)CO2能與水反應(yīng)嗎?
(實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn),打開瓶塞,迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞,振蕩,一會(huì)后發(fā)現(xiàn)__________________得出結(jié)論:CO2能與水反應(yīng).
(反思)乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2能與水反應(yīng).乙的理由是:__.
(補(bǔ)充實(shí)驗(yàn))取少量甲實(shí)驗(yàn)軟塑料瓶中的液體于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅,乙同學(xué)認(rèn)為這可以說明CO2能與水反應(yīng)(提示:石蕊是一種遇酸變紅的紫色液體).
你認(rèn)為乙同學(xué)驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)的方法,是通過證明_________(填序號(hào)).
A 反應(yīng)物被消耗 B 有新物質(zhì)生成
(反思)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也不足以證明CO2能與水反應(yīng).
(再實(shí)驗(yàn))該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過思考、討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,探究CO2能與水反應(yīng).請(qǐng)你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)向干燥的紫色小花上噴水 | 小花仍為紫色 | ______ |
(2)把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中 | 小花仍為紫色 | ______ |
(3)把實(shí)驗(yàn)(1)后的小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中 | 小花由紫色變紅色 | ______ |
(結(jié)論)CO2能與水反應(yīng);其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g
C. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D. t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)小紅利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管B中所收集的氣體為________,該實(shí)驗(yàn)說明水是由___組成的。
(2)自制凈水器中常加入_____(填名稱),用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是__。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】活潑金屬可以和酸反應(yīng)生成氫氣,現(xiàn)在利用如圖所示裝置制取氫氣,塑料片上放有足量鋅粒,從漏斗中加入稀鹽酸。
(1)該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________,收集氫氣可以從導(dǎo)管__________通入(填序號(hào)),點(diǎn)燃瓶中氫氣前應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________________.
(2)鋅粒和稀鹽酸剛接觸時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生,過會(huì)才產(chǎn)生大量氣泡其原因可能是_________________________.
(3)該氣體發(fā)生裝置一般不用于過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,其原因是__________________________,過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是____________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E 分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣、鐵中的一種,它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,--表示可相互反應(yīng),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去);卮鹣铝袉栴}:
(1)已知 C 是鹽酸,D 是氧化鐵,則 A、B、E 的化學(xué)式分別為____、_____、_____;
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①_________________________;②_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。相關(guān)說法中正確的是( )
A. 圖1說明分子在化學(xué)變化中是可以再分的
B. 氯化氫和鹽酸都顯酸性
C. 上述兩個(gè)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
D. 圖2中H+和OH﹣結(jié)合成H2O,Na+和Cl﹣結(jié)合成 NaCl
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形表達(dá)正確的是( )
A. 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉
B. 室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加生石灰
C. 常溫下,向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
D. 足量的鎂、鐵與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com