A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見的物質，其中A、B含有相同的元素，G為不溶于水的藍色固體，E是一種常見的酸，它們相互轉化如圖所示（圖中反應條件略去）．
（1）X在反應中起
 
作用；
（2）寫出有關的物質的化學式：A
 
D
 
；
（3）反應①的基本類型是
 
；
（4）寫出反應③和反應④可能的化學方程式：
 
；
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：本題的解題突破口在于G是不溶于水的藍色固體，故G是氫氧化銅；A和X混合，能得到B、C、X，且A和B的組成元素相同，故A是過氧化氫，B是水，生成的C是氧氣，X是該反應的催化劑，可能是二氧化錳；C轉化生成的D能與一種酸反應，故D是i一種金屬氧化物，由于最終轉化生成的G是氫氧化銅，故D是氧化銅；若E是鹽酸，則生成的F是氯化銅，據(jù)此解答．
解答：解：G是不溶于水的藍色固體，故G是氫氧化銅；A和X混合，能得到B、C、X，且A和B的組成元素相同，故A是過氧化氫，B是水，生成的C是氧氣，X是該反應的催化劑，可能是二氧化錳；C轉化生成的D能與一種酸反應，故D是i一種金屬氧化物，由于最終轉化生成的G是氫氧化銅，故D是氧化銅；若E是鹽酸，則生成的F是氯化銅，帶入框圖，推斷合理；
（1）X在反應中起催化作用，故填：催化；
（2）A是過氧化氫，D是氧化銅，故填：H2O2，CuO；
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，此反應是分解反應，故填：分解反應；
（4）若E是鹽酸，則氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，故填：CuO+2HCl═CuCl2+H2O；
氯化銅能與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，故填：CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．
點評：本題為框圖式物質推斷題，完成此題，關鍵是找準解題突破口，直接得出有關物質的化學式，然后根據(jù)題干敘述結合物質的性質推斷得出其他物質的化學式．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

日本福島核電站漏事故發(fā)生后，因斷電海水冷卻系統(tǒng)停止工作，反應堆溫度過高水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬物理性質的共性和特性
大多數(shù)金屬都呈
 
色，但銅為
 
，金呈
 
；常溫下大多數(shù)金屬都是
 
，但
 
是液體；大多數(shù)金屬有良好的導電性、
 
性和
 
性．但不同金屬的導電性、密度、熔點、硬度等物理性質差別較大．例如：熔點最高的金屬是
 
，導電性最好的金屬是
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如下：

（1）請寫出②、③反應的化學方程式：
②
 

③
 

（2）將生銹的鐵制品放入盛有一定量稀鹽酸的燒杯中，觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，寫出此反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵的主要原料有
 
、
 
和
 
．主要設備是
 
．煉鐵的高爐中發(fā)生的三個反應的方程式為
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：硫酸亞鐵
 
；氯化鈉溶液中的陽離子
 
；三個水分子
 
； 能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在使用天平時，若游碼未移至0刻度線處就調節(jié)平衡，
①若是想稱出一個物體的質量，不論是否移動了游碼，此時讀數(shù)是準確的；
②若是想稱一定質量的物品（如稱出5gNaCl藥品），不論是否移動了游碼，此時稱得的藥品質量均增加．
請問上述說法正確的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號的意義
（1）2H
 

（2）4CO2
 

（3）3Al3+
 

（4）Fe
 

（5）H2O
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

首先證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是（　　）
A、舍勒B、拉瓦錫
C、門捷列夫D、湯姆生

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