分析 (1)根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)素分析解答;
(2)根據(jù)材料的分類(lèi)分析解答;
(3)根據(jù)“小蘇打”是碳酸氫鈉分析解答;
(4)根據(jù)化肥的分類(lèi)分析解答;
(5)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)換分析解答.
解答 解:(1)雞蛋和牛奶都富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
(2)滌綸屬于合成纖維;
(3)“小蘇打”是碳酸氫鈉,化學(xué)式為NaHCO3;
(4)Ca(H2PO4)2中含有磷元素,屬于磷肥;CO(NH2)2中含有氮元素,屬于氮肥;KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;
(5)為了踐行“綠色發(fā)展”,遵義市引進(jìn)了一批新能源公共汽車(chē),其主要裝置之一為電池,電池所示將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);(2)滌綸;(3)NaHCO3;(4)KNO3;(5)化學(xué).
點(diǎn)評(píng) 本題屬于化學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,可激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 歸類(lèi) | 物質(zhì)或現(xiàn)象 |
A | 化石燃料 | 煤、石油、天然氣 |
B | 常見(jiàn)的堿 | 燒堿、熟石灰、純堿 |
C | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì) |
D | 環(huán)境問(wèn)題 | 酸雨、溫室效應(yīng)、PM2.5超標(biāo) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 | |
C. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子 | |
D. | 從元素周期表中硒元素的有關(guān)信息(如圖)可知硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油 | |
B. | 用洗滌劑清洗餐具上的油污,利用了乳化原理 | |
C. | 大氣中二氧化碳含量升高,會(huì)引起“溫室效應(yīng)” | |
D. | 在火場(chǎng)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近底面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | B. | HCl+NaOH═NaCl+H2O | ||
C. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O | D. | 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)療救護(hù) | B. | 氣球充氣 | C. | 冶煉鋼鐵 | D. | 氣焊氣割 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaO NaCl | B. | CaCO3 BaSO4 | ||
C. | FeCl2 MgCl2 | D. | NaOH NH4NO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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