【題目】（8分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）儀器②的名稱是 。

（2）用①②③組合可制備CO2，寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式 。

（3）收集CO2應(yīng)選用裝置 （填“④”或“⑤”）。

（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”），反應(yīng)方程式為___________；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）④；（4）變大；2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O； 變��；

【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，（1）儀器②的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）用①②③組合可制備CO2，實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；（3）收集CO2應(yīng)選用裝置④，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拇螅?/span>（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球變大；反應(yīng)方程式為：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O； 再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球變��；這是因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉溶液反應(yīng)，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小，大氣壓把空氣壓入氣球膨脹，加入鹽酸鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)，生成二氧化碳裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大，把氣體壓出氣球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是

A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽

B．向某無色溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅色——該溶液一定是堿溶液

C．把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條熄滅——該氣體一定是二氧化碳

D．某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨味——該化肥一定是銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：

①儀器a的名稱是 ；搭建B裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 （選填“前”或“后”）放置。

②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

③在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

藥品

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

甲

乙

丙

丁

大理石

m g，塊狀

m g，塊狀

m g，粉末狀

m g，粉末狀

鹽酸（過量）

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

I.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

II.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與 對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

III.除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是 。

IV.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是 （選填編號(hào)）

A、反應(yīng)更為劇烈

B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小

C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

D、粉末狀大理石利用率更高

④下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因

制取二氧化碳

塊狀大理石

稀鹽酸

A

制取氧氣

粉末狀二氧化碳

3%的過氧化氫溶液

B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）。

①該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量：反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和 的質(zhì)量

②充分反應(yīng)后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44 g，求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量。（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?duì)反應(yīng)前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價(jià)為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）有關(guān)資料介紹，制取氧氣有多種方法，其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱，也能很快產(chǎn)生氧氣。現(xiàn)將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量、質(zhì)量為17.4g。然后將固體溶于65.1 g水中，充分?jǐn)嚢�，過濾得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)過洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為2.5g。（不考慮過程中物質(zhì)的損失，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）該反應(yīng)中氧化銅起 作用。

（2）生成的氧氣為 克。

（3）所得濾液中溶質(zhì)是 ，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4）向所得濾液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng)，需AgNO3溶液的質(zhì)量為多少克？（列出必要的計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）完成下列相關(guān)問題：

（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式 ，表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）

（2）鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的方法有：

①向少量溶液中通入二氧化碳，寫出二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

②向少量溶液中加入碳酸鈉溶液：

③微熱兩種少量液體（不考慮水的蒸發(fā)），方法③的設(shè)計(jì)原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒?fàn)瞵F(xiàn)象，應(yīng)施用的復(fù)合肥是

A．CO（NH2）2 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C．一氧化碳通入紫色石蕊溶液，試液變紅

D．一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變紅

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