A. | 生成物可能都是氧化物 | B. | ●●中元素的化合價反應(yīng)前后不變 | ||
C. | 此反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后分子種類不變 |
分析 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點,明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個數(shù),判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律.
解答 解:A、由圖示可知:反應(yīng)后的兩種物質(zhì)的分子都是由兩同種原子構(gòu)成的化合物的分子,若其中一種是氧原子,則屬于氧化物;故說法正確;
B、黑球表示的元素在反應(yīng)前組成單質(zhì),反應(yīng)后組成化合物,故該元素的化合價由0價變成其他數(shù)值的化合價;故說法不正確;
C、由圖示可知:反應(yīng)后的兩種物質(zhì)的分子都是由兩同種原子構(gòu)成的化合物的分子,即反應(yīng)物中沒有單質(zhì),因此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng);故說法不正確;
D、觀察微觀示意圖可知,反應(yīng)前是一種化合物和一種單質(zhì),反應(yīng)后是兩種新的化合物,因此反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,故說法不正確;
故選:A.
點評 本題屬于微觀示意圖的考查,讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問題的基礎(chǔ);分子構(gòu)成模擬圖表示分子由原子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)中不同的球代表不同元素的原子.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使燃著的木條熄滅的氣體可能是二氧化碳 | |
B. | 化學(xué)變化的過程中常會伴隨能量的變化 | |
C. | 分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
D. | 使無色酚酞試液變紅色的溶液一定是堿溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣 | |
B. | 稀有氣體有不同的顏色,可制成霓虹燈 | |
C. | 大氣中二氧化碳含量不斷上升,會導(dǎo)致酸雨的形成 | |
D. | 氧氣比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③ | D. | ①③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用新型可降解環(huán)保塑料 | |
B. | 可重復(fù)使用洗漱用水 | |
C. | 倡導(dǎo)路邊設(shè)立廢紙回收箱,體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識 | |
D. | 為方便出行,大力發(fā)展家庭小轎車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
B. | A、B是有機物,C、D是無機物 | |
C. | 此反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物均是由分子構(gòu)成的 | |
D. | 點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕氧氣 | B. | 降低可燃物的著火點 | ||
C. | 撤離可燃物 | D. | 降低可燃物的溫度 |
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