加熱時間/s | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
固體質(zhì)量/g | 14.0 | 11.6 | 10.8 | 10.2 | 10.2 |
分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式和氧氣的質(zhì)量計算生成氯化鉀的質(zhì)量;
(3)根據(jù)鉀元素守恒進行分析.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量為:15g-10.2g=4.8g;
(2)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
149 96
x 4.8g
$\frac{149}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$
x=7.45g
(3)由鉀元素守恒可知,加熱到t2時,固體混合物中鉀元素的質(zhì)量為:7.45g×$\frac{39}{74.5}$×100%=3.9g.
故答案為:(1)4.8;
(2)7.45g;
(3)3.9g.
點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的計算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準確性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5ml水和5ml酒精混合后總體積等于10ml | |
B. | 水結(jié)成冰是說明水分子大小變小了 | |
C. | 質(zhì)子數(shù)相同的不同種粒子一定是同種元素 | |
D. | 探究吸入空氣和呼出氣體成分實驗,氣體成分變化較大是二氧化碳、氧氣、水蒸氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
反應(yīng)時間 | 0 | tl | t2 | t3 | t4 |
固體質(zhì)量/g | 15.8 | 15.2 | 14.7 | 14.2 | 14.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 花香四溢主要是因為分子間有間隔 | |
B. | 將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大 | |
C. | 食物腐爛的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合 | |
D. | 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)不同 | B. | 質(zhì)子數(shù)不同 | ||
C. | 電子數(shù)不同 | D. | 最外層電子數(shù)不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:16 | B. | 16:3 | C. | 3:1 | D. | 1:3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com