10．不同種元素間的本質(zhì)區(qū)別是原子的（　�。�
A．中子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同
C．核外電子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

分析 根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解與掌握，并能應(yīng)用概念進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列圖片及文字回答問題：

（1）圖1，焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中含有NaHCO3（填化學(xué)式）和有機(jī)酸．
（2）圖2，為了適應(yīng)北方春季低溫氣候，在種植葉類蔬菜時(shí)適宜施加的一種復(fù)合肥是NH4H2PO4（填化學(xué)式）．
（3）圖3中農(nóng)作物應(yīng)施加的一類化肥是①鉀肥（填種類），該化肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)植物的②抗病蟲害，抗倒伏
能力．
（4）圖4，人們常向土壤中加入適量①熟石灰（填俗稱）以中和其酸性，但改良后不能立即施加銨態(tài)氮肥的原因是②銨態(tài)氮肥與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，降低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)裝置，能用來證明質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色
B．銹釘放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失溶液變?yōu)辄S色
C．向硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是（　　）
A．帶回家B．倒在水槽中
C．倒在指定的容器中D．倒回原試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氯的產(chǎn)量是工業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志．下圖是氯元素的有關(guān)信息，說法正確的是（　�。�
A．氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 35.5g
B．氯元素在第二周期
C．氯元素與氫元素組成的物質(zhì)不能與大理石反應(yīng)
D．氯元素與氧元素本質(zhì)區(qū)別是因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中：①氧氣，②鎮(zhèn)江香醋，③澄清石灰水，④二氧化錳，⑤純凈的空氣，⑥紅磷，⑦5%的過氧化氫溶液，⑧冰水共存物，屬于純凈物的有（　�。�
A．①③④⑤B．①④⑥⑦C．①③④⑥D．①④⑥⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．空氣的成分，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占$\frac{4}{5}$，氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACaCl2HCl加入過量的CaCO3，過濾
BO2H2O濃硫酸
CNaOHNa2CO3加入過量的氫氧化鋇，過濾
DCuFe加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案